сценарий внеклассного мероприятия : Математическая игра "Банкиры -математики" методическая разработка (7 класс) по теме

Математическая игра "Математики-банкиры" может быть использована для проведения предметной недели или факультативного занятия, кружка. Игру можно проводить в 7-8 классах, а также и в старших классах. Интересные вопросы с экономическим содеожанием, логические задачи, задачи на смекалку.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Автор : учитель математики

Лефанова Наталья Анатольевна

Г. Павлово Нижегородская область

1. Заинтересовать учащихся математикой.
2. Развивать творческие способности детей
3. Развивать коммуникативные способности, умение работать в команде.

1. В игре участвуют команды 7-8 классов по 6 человек:

2. Каждая команда образует банк, выбирает название своего банка и выбирает управляющего. Управляющие имеют право принимать окончательное решение по предложенным вопросам.

3. Каждый банк получает стартовый капитал—1000 лог. ( лог -денежная единица математики)

4. Банки по очереди выбирают себе вопросы-задания стоимостью от 50 до 200 лог.

5. Если команда дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

6. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:

А) 50%, если другой банк также не сможет ответить верно;

Б) на 100%, если другой банк дает правильный овеет. Команда, давшая правильный ответ получает прибавку к своему капиталу в 100% стоимости задания.

7. Команда может продать свой ответ или само задание другой команде по взаимному согласию, тогда ее капитал соответственно увеличится.

8. Все зрители являются акционерами какого-либо банка. Они могут помочь своему банку в наращивании капитала: за правильные ответы капитал увеличивается на 50 лог.

9. Банк, у которого заканчиваются деньги, объявляется банкротом. Банк, заработавший наибольшее количество денег, объявляется победителем.

В начале игры учащиеся готовят небольшое выступление.

Идет о математике молва

Что она ум в порядок приводит

И потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе

Ты нам, математика даешь

Для победы трудностей закалку

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать,

Надо много уметь,

Надо многое знать

И при этом, и при этом

Всем нужна наука –

Чтоб с металлом работать

Или схемы чертить

Нужно тоже при этом

Потому что, потому что

Нам в работе помогает

Чтобы сделать окно

Или дверь смастерить

Потому что, потому что

И строителям поможет

Чтоб портные могли

Мерки правильно снять

Нужно много уметь

Нужно быстро считать

И для этого, конечно,

Тоже нужно учить

Почем - то машины

Не садятся на мель

По дорогам бегут

Сквозь пургу и метель

Потому что, потому что

Собирать машины помогает

Вопросы для болельщиков.

1. Петух, стоя на одной ноге весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на 2 ноги? ( 5 кг)

1. Какое целое число делится без остатка на любое целое число? (ноль)

1. В семье у каждого из 6 братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (семь)

1. Чему равно произведение всех однозначных чисел? (нуль)

1. Шла старушка в Москву, а на встречу ей шло три старика. Сколько человек шло в Москву? (одна старушка)

1. Сколько горошин может войти в стакан? ( нисколько, горошины не ходят)

1. К семи прибавить пять. Как правильно написать: одиннадцать, или адиннадцать? ( двенадцать)

1. Двое играли в шахматы 4 часа Сколько играл каждый? (4 часа).

1. Бревно распилили на 4 части. Сколько распилов сделали ? ( три)

1. О чем идет речь в следующем рассказе:

Ей было тысяча сто лет,

Она в сто первый класс ходила,

В портфеле по сто книг носила-

Все это правда, а не бред.

Когда, пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато стоногий

Она ловила каждый звук

Своими десятью ушами

И десять загорелых рук

Портфель и поводок держали

И десять темно-синих глаз

Рассматривали мир привычно…

Но станет все совсем обычным,

Когда поймете наш рассказ.

1. В комнате с 4 углами сидят в каждом углу по кошке, на хвосте у каждой кошке сидит по одной коше. Сколько в комнате кошек? ( 4 кошек)

Вопросы стоимостью 50 лог.

1. Два бизнесмена поспорили, кто получит больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5 000 руб., а его расходы составили 3 000 руб. другой наторговал на 1 000 руб. меньше, но и затраты его всего 2 000 руб. Кто выиграл спор?

1. Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 руб. за газету, и стали продавать их по 5 руб. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?

1. Мастерица связала свитер и продала его за 1 000 руб. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 200 руб. за моток, а на украшение бисера понадобился бисер стоимостью 100 руб.?

1. Один отец дал своему сыну 1 500 руб., а другой своему 1000руб. оказалось, однако, что оба сына получили вместе 1500 руб. как это объяснить?

Ответ: дед, отец и сын.

1. Лиса купила у пчел 10 кг меда за 1 000 руб., а на рынке стала продавать его по 120 руб за 1 кг. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

1. Какой знак нужно поставить между цифрами 4 и 5 , чтобы получилось число , больше 4, но меньше 5.

1. У фермера в клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке фазанов и сколько кроликов?

Ответ: 23 фазана и 48 кроликов

1. Бизнесмен подписал сделку на крупную сумму. Эту сумму он записал всеми десятью цифрами, каждую из которых использовал один раз. Получилось наименьшее десятизначное число. На какую сумму сделка?

1. Малыш и Карлсон играли в продавцов. Они взвешивали свои игрушки на весах. Машинку уравновесили мяч и 2 кубика, а машину с кубиком -2 мяча. Сколько кубиков уравновесят машину?

Ответ: 5 кубиков

1. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличках написана цифра «9»?

1. В двенадцать часов ночи идет дождь. Можно ли утверждать, что через 72 часа будет солнце?

Ответ: нет, т.к. будет ночь.

1. Рабочие готовили зал для заседаний совета директоров. Им было дано задание расставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну. Как они это сделали? Нарисуйте на схеме.

Вопросы стоимостью 100 лог.

1. Бабушка печет пирожки и продает их на рынке. В первый день она продала 100 пирожков по цене 10 руб за пирожок. На следующий день она снизила цену на 10 % и продала 120 пирожков. В какой день она заработала больше денег?

Ответ: во второй, на 80 руб.

1. Выручка от продажи продукции, выпускаемой неким предприятием, составила 50 000 руб. При этом было израсходовано:

На сырье 20 000 руб

На топливо 1 500 руб

На заработную плату 14 500 руб

На уплату кредитов и налогов 4 500 руб

Какова прибыль предприятия?

Ответ: 50 000-40500=9 500 руб.

1. Бизнесмен положил в банк 100 тыс. руб. Через год он забрал из банка 150 тыс. руб. Сколько процентов начислил банк?

1. Совет акционеров банка голосовал по важному вопросу. В результате голосования количество мужчин, проголосовавших «за» оказалось равно количеству женщин, проголосовавших против. Кого на заседании было больше: женщин или мужчин?

1. В фирме работает 35 человек. Из них 20 человек имеют немецкие машины, 11 человек – отечественные, а 10 не имеют машин вообще. Сколько человек имеют и немецкую и отечественную машину?

Ответ: 6 человек

1. Если человек, стоявший в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того человека, который стоял перед вами, то был ли человек, стоявший перед вами , выше вас?

Ответ: да, потому что человек, стоявший после человека, который стоял передо мной –это я сам.