Урок литературы на тему "Старинный град Борисоглебск… Стоит, как страж, который век…"

Родина – это самое дорогое, что есть у человека. Все силы своей души, знания и умения, самоотверженный труд и даже жизнь отдавали русские люди Родине, потому что право называться человеком получает лишь тот, кто по – настоящему любит свою Родину.

Много написано стихотворений, песен, картин о русской природе и родном крае. Сегодня мы познакомимся с творчеством наших поэтов-земляков, проследим, как отражается тема Родины в их стихотворениях.

2. Рассказ-интервью учащегося о поэте М.Беляевой.

На экране портрет поэтессы, фотографии нашего края.

3. Чтение стихотворений и обсуждение.

К Хопру Ворона-реченька Бежит любимой к милому, И слышно зорькой раннею Её игривый плеск. Мне в роще Теллермановской Легко, свободно дышится. Опять к тебе вернулась я, Родной Борисоглебск. Звонки и парты школьные, Учителя, товарищи. Была любовь здесь первая, В глазах счастливый блеск. Я с сыновьями взрослыми Стою у дома отчего. Опять к тебе вернулась я, Родной Борисоглебск. Виски седины тронули. Держу внучка за руку я. Зари вечерней солнышко Церковный красит крест. Теперь Ворона-реченька- Причал в последней гавани. К тебе совсем вернулась я, Родной Борисоглебск.

• -О чём это стихотворение?
• -Какова его основная мысль?
• -Какие изобразительные средства языка использует автор?

Стихи Беляевой – это окна, широко распахнутые в большой увлекательный мир, раскрывающий историю и жизнь человека и животных. Темы её стихотворений самые разные: здесь история любви, трудовые будни борисоглебцев и их обычаи, щедрая природа родного края, времена года, лесные обитатели, наши четвероногие друзья. В дебютный лирический сборник “Струны души” вошли стихи, в которых с тонкостью сочетаются любовь и музыка, душевные переживания, возвращение в прошлое и стремительный полёт в будущее…

Гуляете вы с ним в саду порою. Вы с ним смеётесь и резвитесь, как дитя, А ревностная ржа меня всё больше точит, Ну почему там он? Ну почему не я? Нет сил моих перенести такую муку. Мне ревность страстно разрывает грудь. Он не даёт к вам протянуть и руку, И сделать к вам навстречу шаг. Дуэлей нет теперь, а вот напрасно: Ему к барьеру предложил бы я. Но вас при этом сделал бы несчастной – Нет, не поднимется рука моя. Меня волной захлёстывают чувства, Порою даже и хмельной угар. Я дорог меньше вам, чем ваш любимый, Ваш преданный и милый…СЕНБЕРНАР.

• -Какое это стихотворение? Чем понравилось оно вам?
• -Какой приём использует автор, чтобы привлечь наше внимание?
• -Прослушайте стихотворение “Твои глаза” и подумайте: почему автор так назвала свое стихотворение?

(Ученик читает стихотворение “ Твои глаза”)

Они бывают разные. От слёз немного красные. Во гневе – серо-тёмные, В постели – нежно-томные. Коллеги знают многие – Официально – строгие. Луч солнца видят чистый Становятся лучистые. Обидишь чуть, нечаянно – Становятся печальные. Теплом наполнены с детьми, С грозой – так лучше мне уйти. Их не любить никак нельзя Твои, любимая, глаза.

(Учащиеся отвечают на вопрос, почему автор так назвала своё стихотворение).

Рассказ учащихся о поэте Н.Пугачёве.

Родился в 1935 году в крестьянской семье. Отец – участник войны, раненый и контуженый, спустя три года после возвращения с фронта умер. Мать – простая рабочая, вырастила и воспитала восьмерых детей. Один из них наш земляк – поэт Николай Пугачёв. Окончил строительный техникум, служил в армии на Дальнем Востоке, затем – художественно – графический факультет Орловского ГПИ. Работал на стройках, в проектном институте, сотрудником районной газеты. Его стихи публиковались в областных и центральных газетах и журналах. В 1984 году вышел первый сборник его стихов “Крылатые рассветы”, а в 2000 году – “Пылающие родники”. Н. Пугачёв – член Союза военных писателей России.

Мне мнится голос захудалых грядок: -Будь добр, хозяин, наведи порядок! Но глухо здесь, темно и нелюдимо. И серым волком жизнь проходит мимо. Пожухлая трава, осот стеною, Дорожка извивается змеёю Шершавою. И прячется в бурьянах. И в трещинах земля, как будто в ранах.

• - Какая главная мысль этого стихотворения?
• - К чему призывает автор своих читателей?

Особая любовь Н.Пугачёва – богатейшая природа родного края. Исходив и объездив вдоль и поперек наш необозримый край, где есть тайга, степи, тундра, он написал стихотворения, полные любви, восхищения и гордости за свой родной любимый край, который прекрасен в разные времена года. Каждый период года он описывает с любовью, и каждое описание особенное, ведь недаром цикл его стихотворений называется “Крылатый рассвет”.

У Пугачёва есть редкостный дар – увидеть в окружающем необыкновенное и поделиться своим впечатлением с читателями. В цвете обыкновенного снега, он нашел столько разнообразных оттенков, знакомых вам не понаслышке. (Ученик читает стихотворение)

…А снега были белые, белые, Давней юности нашей снега. Полушалки серебряных елей, Крутолобых сугробов стога. А глаза голубые и светлые, Словно ясных небес бирюза. Переливы и песни ответные Нам дарила округи краса. И деревья, от снега душистые И мелодии снега – чисты. Согревали снежинки пушистые - Как мечты… Опускались те звёзды усталые На просторы земли, на поля, на дворы. Как нам часто потом не хватало Снежных звёзд той поры! Снежных звёзд той поры!

• - Какое настроение передает стихотворение?
• - Какие оттенки имеет снег? Глаза?
• - Какие художественные средства использует поэт?

5. Словарная работа над лексическим значением слов, запись их проецируется на экран:

• Как называются эти слова? (эпитеты)
• С какой целью поэт использует их?

Стихотворения Пугачёва о природе – результат пристального и любовного отношения к ней. Его нежная любовь к родному краю, раскрывает раздумья путешественника, исследователя, натуралиста, тонкого наблюдателя и ценителя природы. Острое зрение и чуткий слух поэта позволили ему наблюдать и слышать, как “у деревьев крылья есть”, “свернулась речка калачом”, “вода ключевая как мёд”. Послушайте стихотворение “В воображении иль снится…” и выделите главную мысль.

В воображении иль снится, Что у деревьев крылья есть, Но не летят они, как птицы, Не потому ль, что корни здесь? Дороже нет и мне, поверьте, Дубов ветвистых и берёз. И я простой обычный смертный Корнями к Родине прирос. Мне над Хопром в награду – просинь, Дубравы зов и тишина. Румяных зорь, лучистых вёсен – Моя родная сторона.