Приютненский лицей имени Ивана Гавриловича Карпенко

9 мая 2022 года обучающиеся лицея приняли участие во Всероссийских акциях «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк». Возложили гирлянды и цветы на мемориальном комплексе и братской могиле. .

Новости

07.11.2016 Информация о проведении недели начальных классов.

С целью повышения качества образовательного процесса, уровня профессионального мастерства педагогических кадров в МКОУ «Приютненский лицей им. И.Г. Карпенко» с 24 по 2 ноября 2016 года проводилась методическая неделя начальных классов. Во время недели были продемонстрированы открытые уроки и внеклассные мероприятия.

Предметные недели в начальной школе уже на протяжении нескольких лет традиционно стали частью учебной и внеучебной деятельности. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес младших школьников к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель. Именно через предметные недели можно создать условия, максимально благоприятствующие получению качественного образования каждым учеником, повысить интерес к учебной деятельности и к изучаемым предметам.

План проведения недели был обсужден и утвержден на методическом объединении учителей. В ней приняли участие все классы начальной ступени обучения.

Тема Недели: «Парад наук», прошла под девизом: «Удивление! Разнообразие! Творчество! Мажор! Дружба!»

Цель проведения Недели начальных классов:

• Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей.

Задачи:

• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• содействовать развитию творческих способностей;
• выявлять талантливых учащихся;
• формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;
• воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру.

В рамках предметной недели начальной школы были проведены следующие уроки и мероприятия:

п/п

ФИО учителя

Класс

Время проведения

Название урока

Тема урока

Знакомство со сказкой Ш. Пьеро «Красная шапочка»

А. Барто. Стихи о школе

«Что я чувствую и представляю, когда слышу слово «Дружба»

Остапенко Е.Н. (логопед)

«Путешествие в страну красивой речи»

«Закрепление изученного, сложение и вычитание чисел от 1 до 100»

«Разнообразие растений. Растительный мир Калмыки.»

Интеллектуальная игра викторина «Всё обо всём»

Чухлеб А.В., Лобинцева Н.И.

«Самообразование как один из путей повышения профессионального мастерства педагогов»

В русле Недели начальных классов было проведено 11 мероприятий в соответствии с планом.

На всех проведенных уроках, мероприятиях и выставках присутствовали: администрация лицея, зам. директора по УВР, учителя начальных классов, логопед и библиотекарь.

Активное участие приняли все учителя начальных классов и ученики.

Открытие недели состоялось 24 октября во время проведения линейки. К детям в гости пришли Король Грамматики, Сказочник Литературное чтение, Царица Математика, Господин Окружающий мир. Эти персонажи показали небольшое театрализованное представление в стихотворной форме. На линейке ребята были ознакомлены с планом проведения недели и мероприятиями, проводимыми по классам и в общешкольном масштабе.

Так же в первый день недели состоялась выставка рисунков «Один день из жизни лицея». По итогам конкурса 19 учащихся получили призовые места:

I место – Лапта Кирилл, 2а; Гречко О., 2а; Дачаева Карина, 2б; Мирошник К., 4б; Марченко М., 1а; Наливайко А., 4б; Кулькин Кирил, 1б; Кривцова В., 4а.

II место – Бахаев Ю., 3б; Глушко А., 3а; Маливанов Д., 4а; Сокольцов О., 2б;

III место – Карпенко Д., 1б; Остапенко К., 2а; Богулевская А., 3а; Распопова Д., 1а; Бегларян Ю., 1б; Бугакова А., 2а; Ветров С., 4а.

Второй день, День литературного чтения, начался с открытого урока в 4 «а» классе, учитель Лобинцева Н.И. («ПНШ») по теме Г.Х. Андерсен «Русалочка». Целью урока было обобщение и систематизация знаний учащихся по сказке Андерсена "Русалочка"; постановка и формирование проблемы, решение проблем творческого и поискового характера; смысловое чтение. С задачей урока учитель справилась, используя на уроке формы групповой работы.

Учитель Гончарова И. Н. провела внеклассное мероприятие к во 2 «а» классе по теме Ш. Пьеро «Красная шапочка». Целью занятия было познакомить учащихся с биографией автора и произведением «Красная шапочка».

Учитель Лымарева С. В. провела внеклассное мероприятие по А. Барто. Стихи о школе. На этом мероприятии учитель познакомила с творчеством поэтессы. Мероприятие проходило в форме путешествия. Дети побывали на станциях: «Игрушки», «Школьная»», «Сатирическая».

В конкурсе стихов об осени собственного сочинения были награждены 27 учащихся начальной школы:

I место: Дубров Б., 1б; Лазарев В., 2б; Кулькин К., 1б; Марьенко С., 3б; Бабаков В., 3б; Цыба А., 3а; Гладский Д., 4б.

II место: Рожкова В., 1б; Лесняков А., 1б; Армейская П., 1б; Баваев Б., 1б; Ковалев А., 3б; Кулькина К., 4б; Наливайко Д., 4б; Марченко М., 3б;

III место: Скрипанев А., 2б; Анацкий С., 2а; Соляной Н., 2а; Жукова В., 2а; Распопова Д., 1а; Бегларян Ю., 1б; Бахаев Ю., 3б; Мирошник К., 4б; Кривцова В., 4 б; Немеев М., 4б; Петренко Н., 4б.

В конце дня школьный библиотекарь Павленко Л.Ф. посвятила учащихся первых классов в читатели и вручила им читательские билеты.

День русского языка прошел под девизом: «Думай, проверяй, пиши!». Открытое мероприятие по теме «Что я чувствую и представляю, когда слышу слово «Дружба» прошло у Армейской И. А. в 4 «б» классе. На мероприятие учитель познакомил детей с правилами дружбы, поведения. Работа проходила в парах. Дети учились анализировать, обобщать полученный материал.

В конце дня прошёл конкурс рисунков «Оживи букву». По итогам конкурса были награждены Грамотами:

I место – Данилова А., 2б; Гречко Л., 2а; Ковалева В., 2б; Лютова А., 1б; Шелудько М., 2а; Болдырев А., 2б; Бегларян Ю., 1б; Кожухарева В., 1б; Водолазкий Е., 2а; Бугакова Е., 2а; Сокольцов О., 2б.

II место – Гаджиев М., 2б; Волошин Д., 2б; Субботина Н., 2б; Павличев И., 2а; Гаджиев Н., 2а; Цеденов Д., 2б; Лазарев В., 2б; Лапта К., 2а; Кулькин К., 1б; Армейская П., 1б, Мельник В., 1б; Рожкова Д., 1а; Евланова М., 1а; Марченко М., 1а.

III место – Светлицкая М., 1а; Гончарова М., 2а; Карпенко Д., 1б; Остапенко К., 2 а.

В номинации «Путешествие в каллиграфию», было награждено 6 учащихся:

2 «А» – Шлыкова Екатерина; 2 «Б» – Лазарев Вадим; 3 «А» – Головченко Марина; 3 «Б» – Ковалев Арсений; 4 «А» – Бугаева Олеся; 4 «Б» – Коробейников Илья.

Следующий день математики прошёл под названием «Читай, смекай, отгадывай!». В этот день открытый урок во 2 «а» классе провела Ткаченко Г.В. по теме «Закрепление изученного, сложение и вычитание чисел от 1 до 100». Учитель использовал деятельностный подход к обучению, повторил и обобщил изученный материал предыдущих уроков. Галина Васильевна применяла различные формы работы (фронтальная, индивидуальная, групповая).

Так же прошел конкурс аппликаций «Портрет сказочного героя из геометрических фигур». По итогам конкурса было награждено 25 учащихся:

I место: Марченко М., 3 «б», Карпенко К., 3 «б», Евланова М., 1 «а», Масленцева П., 4 «а», Кулькина К., 4 «б», Чухлеб Д., 4 «б», Петренко Н., 4 «б».

II место: Ковалева В., 2 «б», Бабакова Ж., 3 «а», Ковалева П., 2 «б», Гончарова М., 2 «а», Гладский Д., 4 «б», Наливайко Д., 4 «б», Немеев М., 4 «б», Армейская П., 1 «б», Кривцова В., 4 «а».

III место: Орасханова, 3 «а», Харченко Д. 3 «а», Ковалев А, 3 «б», Кириченко Н., 3 «б», Бабаков В, 3 «а», Мельников В., 1 «б», Мирошник В., 2 «а».

В Номинации «Лучшая тетрадь по математике», было награждено 6 учащихся:

2 «А» – Каранко Иван; 2 «Б» – Сокольцов Олег; 3 «А» – Метёлкин Сергей; 3 «Б» – Цыбулин Сергей; 4 «А» – Гайворонский Никита; 4 «Б» – Петренко Никита.

Пятый день, «Окружающий мир» начался с открытого урока в 3 «б» классе (учитель Кулькина О.В.) по теме: «Разнообразие растений. Растительный мир Калмыки.». Так же познакомил с растениями Калмыкии.

Остапнко Е.Н. Коррекционное занятие «Путешествие с страну красивой речи». Занятие проходило в игровой форме. Класс был разделен на две команды «Грамотеи», «Умники».

Учитель Зинченко С.В. провела открытое мероприятие по теме «Все обо всем». Класс был разделен на три команды «Пчелки», «Бабочки», «Одуванчики». Занятие было проведено в форме конкурсе, где ребята разгадывали загадки, составляли слова. Капитаны собирали из букв слова названия животных. В конце мероприятия к ребятам в гости пришли санитары и рассказали об охране окружающей среды.

В конце дня состоялось два конкурса. Первый конкурс учащихся составить кроссворд «Мир живой природы». Грамотами награждены:

I место – Петренко Н., 4 «б», Кривцова В., 4 «а».

II место – Лиджиева Л., 3 «б», Бабаков В., 3 б«, Бахаев Ю., 3 «б», Кириченко Н, 3 «б», Гуков И., 3 «б», Марченко М., 3 «б», Кулькина К., 3 «б».

III место – Немеев М., 4 «б», Зинченко А., 3 «а», Цыбулин С., 3 «б», Наливайко А., 4 «б».

Второй конкурс фотоколлаж «Мои любимые питомцы». Грамотами награждены:

Немеев М., 4 «б», Гречко Л., 2 «а», Анацкий С., 2 «а», Лапта К., 2 «а», Чухлеб Д., 4 «б», Лазарев В., 2 «б», Ковалева В., 2 «б», Ковалева П., 2 «а», Петренко Н., 4 «б», Водолазкий Е., 2 «а», Бугакова А., 2 «а», Марченко М., 3 «б», Аюшев Д., 2 «б», Кривцова В., 4 «а», Воробьева Т., 4 «а», Масленцева П., 4 «а», Марченко М., 1 «а», Светлицкая М., 1 «а», Бабакова Ж., 3 «а», Кульбит С., 3 «а», Бабаков В., 3 «б», Гуков И., 3 «б», Кулькина К., 4 «б».

Так же был организован фестиваль семейного творчества, где были представлены разнообразные семейные поделки. По мнению жюри все работы достойны награды. 25 семей были награждены Благодарностями.

2 ноября состоялся семинар-практикум по теме «Самообразование как один из путей повышения профессионального мастерства педагогов.». Опытом своей работы по темам самообразования поделились: учитель начальных классов Лобинцева Н.И. (Групповая работа на уроках в начальных классов), Сергиенко О.И. (Проблемное обучение на уроках истории и обществознания), Гончарова И.Н. (Отработка навыков чтения).

По результатам Недели начальной школы были награждены Грамотами и Благодарностями более 90 учащихся.

Педагоги уверены в том, что после проведения предметной недели у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов.

По проведению Недели начальной школы можно сделать следующие выводы: