Смысложизненные ориентации многодетных матерей

Михайлова, В. С. Смысложизненные ориентации многодетных матерей / В. С. Михайлова. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной психологии : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). — Челябинск : Два комсомольца, 2015. — С. 6-9. — URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/157/7152/ (дата обращения: 04.07.2022).

В данной статье представлены результаты исследования смысложизненных ориентаций матерей, имеющих трех и более детей.

Ключевые слова:материнство, многодетность, смысложизненные ориентации, личность, психологические качества.

Изучение психологических особенностей многодетных матерей актуально в настоящее время по ряду причин. Во-первых, в связи со спецификой этой формы семьи, которая в настоящее время в психологическом аспекте недостаточно изучена. Во-вторых, из-за недостаточной разработанности самого понятия материнства. Так, Б. Бернс в предисловии к книге «Разные лики материнства» пишет: «Если мы хотим понять детское развитие и убеждены, что ранние годы важны для жизни ребенка, тогда, вероятно, важно исследовать наши представления о матери. Если мы хотим понять развитие человека, тогда материнство, конечно, — важная область исследований». Однако при всей значимости проблемы материнства, само материнство как психологический феномен исследован недостаточно.

По мнению Е. В. Пономаревой, материнство — социально-культурный феномен, особая форма самореализации женщины, предназначенная ей природой, проявляющаяся в духовной потребности быть матерью и в определенном поведении: в заботе о потомстве, любви к детям, ответственности за их воспитание.

Филиппова Г. Г. рассматривает материнство с точки зрения трех подходов: материнство как взаимодействие матери и ребенка, материнство как результат развития мотивационно-потребностной сферы личности женщины и материнство как определенный набор личностных качеств женщины [6]. В рамках исследования личностных особенностей матери изучены и особенности ее мотивационно-потребностной сферы (А. А. Бодалев, В. В. Столин, О. А. Карабанова, Г. Г. Филиппова, Е. И. Захарова, Е. Ю. Печникова и др.). В структуре направленности личности центральным является феномен смысла жизни — как индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем или иным значимым для нее объектам или явлениям.

С точки зрения второго подхода, материнство — результат развития мотивационно-потребностной сферы личности женщины, что подразумевает мотив, придающий всему поведению определенный смысл. Психологический анализ закономерностей становления и функционирования личностного смысла является центральной проблемой при изучении путей развития и воспитания личности как индивидуальности (А. Г. Асмолов).

В ряде работ (В. Э. Чудновский, Д. А. Леонтьев, Г. В. Акопов, А. В. Горбачева, З. К. Голышева) понятие смысла жизни также отождествляется с понятием смысложизненных ориентаций. Смысложизненные ориентации каждого человека — это набор свойственных только данной личности ценностей и целей, которые она выбрала как основополагающие своего существования [8]. Особенность данной потребности заключается в уникальности её понимания каждым человеком, а, следовательно, невозможно определить готовые клише наиболее успешных целей существования, что и создаёт трудности их изучения и развития.

При этом Д. А. Леонтьев раскрывает содержание данного феномена следующим образом. Смысложизненные ориентации как сложные социально-психологические образования порождаются реальными значимыми жизненными взаимоотношениями субъекта и бытия, они релевантны по отношению ко всему жизненному пути личности (включая прошлое, настоящее, будущее), задают вектор и границы самореализации личности как субъекта жизненного пути через структурную организацию жизненных целей — ценностей [5].

Для определения уровня смысложизненных ориентаций, а именно результата осознания целей и смысла собственной жизни мы использовали «Опросник смысложизненных ориентаций», который был адаптирован Леонтьевым Д. А.

Для нашего исследования была создана выборка, включающая 20 женщин от 29–49 лет, которые имеют от 3–6 детей. Выборка является репрезентативной по своему составу: 85 % респондентов состоят в браке, 55 % имеют высшее образование, 5 % — неполное высшее, 40 % — среднее специальное.

Основываясь на данных средних значений и стандартных отклонений, приведенными Леонтьевым Д. А., получились следующие результаты:

По общему показателю ОЖ 2 матери (10 %) показали низкий уровень смысложизненных ориентаций, 6 матерей (30 %) показали средний уровень, и 12 матерей (60 %) показали высокие результаты (см. Рис.1). Это значит, что большинство матерей, участвующих в нашем исследовании живут осмысленной жизнью, ставят перед собой ясные цели, добиваются результатов. Большинство матерей полностью удовлетворены своей жизнью, ясно соотносят цели с будущим, эмоциональную насыщенность — с настоящим, удовлетворенность — с достигнутыми результатами, с прошлым.

Ниже представлены результаты респондентов по субшкалам, которые были разделены на три уровня (табл.1).

Распределение выборки по результатам исследования смысложизненных ориентаций (%)