Топ школ Красноярска для будущих медиков и биотехнологов
В числе востребованных отраслей будущего — биотехнологии и медицина. Ваш ребенок интересуется биологией и медициной и мечтает посещать интересные занятия? Разбираемся, где в Красноярске работают специализированные классы, кружки и летние школы по биологии.
Школы: индивидуальные учебные планы, спец- и медклассы
Сегодня в России полным ходом идет модернизация школьного образования. Учиться по новому к 2020 году будут абсолютно все — и младшая, и старшая школы.
Одно из самых главных изменений — обучение по индивидуальным учебным планам в 10-м и 11-м классах.
Предполагается, что к этому времени подростки определят сферу своих интересов и начнут целенаправленно готовиться к поступлению в вуз. Скажем, в индивидуальном учебном плане будущего биолога или химика сократится количество непрофильных занятий. Со стороны образовательного сообщества новые правила игры не встретили больших возражений. Большинство учителей поддерживает эти перемены.
К примеру, один из аргументов «за»: индивидуальные учебные планы заменят школьникам репетиторов и дополнительные занятия при вузах — не секрет, что сегодня многие абитуриенты «добирают» знания, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ, именно так. А пока новые образовательные стандарты не начали действовать, у школьников есть и другие возможности лучше подготовиться к сдаче предметов, без которых будущим биотехнологам или медикам никак не обойтись.
Спецклассы
Newslab.ru уже писал о том, что с 2015 года в школах Красноярска и края заработал проект специализированных классов. Его главная цель — как можно лучше сориентировать подростков в выборе будущей профессии.
Обучение в таких классах проходит при непосредственном участии преподавателей высшей школы. Со старшими школьниками они занимаются прямо в стенах вуза, используя для этого вузовские лаборатории и оборудование.
Одно из направлений, по которому идет обучение в спецклассах — это как раз естественные науки. В приоритете — физика и химия. Занятия в таких классах могут стать хорошим стартом и для тех, кто видит себя в биотехнологиях или медицине — год от года эти отрасли усложняются, а работа в них требует знания не только профильных, но и смежных наук.
Однако это не единственный пример профильного школьного образования. В красноярской школе № 144 есть так называемые медицинские классы — занятия в них длятся два года, начиная с 10-го класса.
Основные отличия от обычной программы: большее количество часов по биологии и химии, зачетная система оценки знаний. Кроме этого, будущие медики делают сложные лабораторные исследования на базе Сибирского технологического университета, а также работают в качестве волонтеров в больницах города.
Насколько эффективен такой подход к обучению, можно судить по следующим цифрам — из 46 выпускников медклассов прошлого года 43 поступили на бюджетные места в медицинские вузы России и Красноярска.
Еще один пример — проект «ЭКОшкола», который с недавних пор заработал в Красноярске. Он объединил три школы Свердловского района — № 34, 62, 76. Проект включает в себя несколько направлений, обучающих школьников экологии — как в теории, так и на практике. В последнем вопросе школам помогает заповедник «Столбы», ботанический сад им В.М.Крутовского, СФУ и СибГТУ.
Запланированы учебные поездки в Ергаки, коллективные проекты по созданию эко-туристической базы отдыха. А за часть теоретическую отвечают эко-уроки, эко-олимпиады и эко-лектории.
Школьные исследовательские работы под руководством настоящих ученых
Если углубленное изучение естественнонаучных предметов в школе рассчитано преимущественно на старшеклассников, то кружки дают возможность окунуться в биологию, экологию и медицину школьникам разного возраста.
Пальму первенства по естественным наукам в Красноярске держит Краевая станция юннатов (ул.Киренского, 23). На данный момент занятия здесь идут по нескольким направлениям — клуб зоологов «Родентиа» (рассчитан на 10-14 лет), лаборатория мониторинга (13-17 лет).
Кроме этого, при станции работает несколько так называемых «интенсивных школ» — обучение в них проходит по принципу «погружения» и занимает от 4 дней до 3 недель. Есть такие направления как «Агрошкола» и «Школа лесной экологии» — обе рассчитаны на подростков 13-17 лет. Там же действуют две очно-заочные школы — «Школы юного натуралиста» для учеников 2-5 классов и «Школа КомБИс» (Школа комплексных биологических исследований) для учеников 7-10 классов. Все занятия на станции бесплатны .
В клубе «Ермак» (ул.Воронова, 15) есть годичная программа «Экология леса». За партами дети практически не сидят — обучение практическое. Группа с руководителем выезжает то на метеостанцию, то в «Роев ручей», то отправляется в поход. Летом ребята проводят две недели за городом, где живут в палаточном лагере. Программа рассчитана на подростков 12-17 лет. Обучение бесплатное .
Еще один экокружок есть при Доме детства и юношества № 2 — занятия проходят на базе школы № 13 (ул.Рейдовая, 67а). Она рассчитана на младшекласников (7-12 лет). Программа длится на два года и включает как теорию, так и практику. Юные экологи делают кормушки для птиц, отчищают реку от мусора и проводят просветительскую работу с жителями района. Заниматься в кружке можно также бесплатно .
Сразу несколько полезных для будущего биотехнолога или медика программ предлагает эколого-биологический центр «Фламинго» (ул. Лазо, 32). Здесь рассказывают об основах медицины и генетики, а также учат оказывать первую помощь и ставить уколы. Ученики старшей школы могут лучше подготовиться к сдаче ГИА и ЕГЭ по химии и биологии, а также написать научную работу по этим дисциплинам. Отдельная программа посвящена экологии и энтомологии. Бесплатные занятия по всем направлениям включают теорию и практическую работу и рассчитаны на детей и подростков.
В Институте агроэкологических технологий Аграрного университета при научно-инновационной лаборатории сельскохозяйственной и экологической биотехнологии работает микробиологический кружок. Научными исследованиями в нем занимаются школьники 7-11 классов. Темы исследований — экологическая, сельскохозяйственная, медицинская биотехнологии. Продолжительность исследований зависит от тематики, но в среднем они длятся около полугода. В вузе говорят, что уровень работ, которые уже были выполнены на базе кружка, очень высок — соответствует уровню бакалаврских дипломов, а в некоторых случаях и магистерских диссертаций.
Заняться биологическими исследованиями школьники могут и на базе Краевого дворца пионеров (ул. Конституции, 1), где работает программа «Авторская школа ученого-исследователя». Она рассчитана на подростков 15-18 лет и длится один год. В течение этого времени ребята пишут научно-исследовательскую работу под руководством кандидатов наук, преподавателей вузов и практикующих ученых. В конце года юные ученые выступают на краевой конференции и защищают результаты своего исследования. Все занятия бесплатные , проходят два раза в неделю. Среди естественнонаучных направлений — биология, экология, медицина, физика и химия.
Выездные летние школы по биологии и биотехнологии
Занятия в загородных летних лагерях — это лекции и практические работы, которые порой перерастают в серьезные научные исследования. Но в отличие от обучения обычного, на таких площадках многое проходит на открытом воздухе, да и о развлекательной составляющей организаторы стараются не забывать.
Больше всего в развитии этого образовательного формата преуспели организаторы Красноярской краевой летней школы (КЛШ) и Летней научной школы СФУ.
Занятия в Краевой летней школе обычно начинаются во второй половине лета и длятся три недели. На протяжении этого времени ученики 8, 9 и 10 классов живут в лагере «Орбита» под Железногорском. Многое в КЛШ действительно похоже на обычный школьный лагерь — разделение на команды, вожатые (в этой роли обычно выступают студенты и аспиранты вузов со всей России и из-за рубежа) и т.д. Главное отличие в том, что наибольшую часть времени подростки посвящают учебе, одно из четырех направлений Краевой летней школы — естественные науки.
«В день у школьников три учебных пары — „ленты“. Одна из них — это занятия по химии, где мы делаем упор на практические курсы по органике, неорганике и аналитике. На другой ленте идут занятия по биологии, где тоже много практики — препарирование, экологические экскурсии, микроскопирование. Однако, не обходим стороной и теорию: теоретические курсы идут по физической химии, органике, биохимии, анатомии и физиологии человека, фармакологии, вирусологии, эмбриологии и т.д. Третья лента — это углубленные теоретические курсы по химии и биологии: молекулярная и клеточная биология, онкология, химия координационных соединений. Наше „ноу-хау“ — интерактивные научные ролевые игры. Например, в прошедшем сезоне школьники сами должны были придумывать лекарства от настоящих болезней, руководствуясь реальными научными данными о причинах этих заболеваний. Иногда ребята выдвигали идеи очень похожие на те, что действительно используются в современной биомедицине», — рассказал постдок Школы биомедицины ДВФУ, заведующий направлением естественных наук Красноярской летней школы Артём Благодатский.
В качестве преподавателей в КЛШ выступают студенты, аспиранты и преподаватели МГУ, СФУ, КрасГМУ, ДВФУ и ряда иностранных вузов. Попасть в КЛШ могут призеры предметных олимпиад уровня городских и выше, призеры ежегодной межпредметной олимпиады, проводимой в Красноярске самой КЛШ, а также школьники, прошедшие конкурсный отбор по результатам выполнения заочного задания. В общей сложности в КЛШ зачисляется около 200 человек.