Файлы, папки, ярлыки. Копирование, удаление и перемещение объектов

Цель : Знакомство с правилами перемещения и копирования объектов. Знакомство с правилами переименования и удаления объектов.

дать обучающимся общие представления о файлах, папках и ярлыках;

познакомить обучающихся с основными операциями с файлами, ярлыками и папками;

повышение интереса к изучению предмета.

Развивающие:

развитие творческой активности учащихся;

развитие познавательных интересов.

анализировать полученные результаты

достигать цели с минимальными затратами

выполнять задания в коллективе

Воспитывающие

коллективная работа в классе;

ответственность за коллективное решение .

Тип урока: Освоение и закрепление нового материала.

Вид урока : Комбинированный

Форма работы: групповая

Оборудование : компьютеры, мультимедийный проектор, набор слайдов, дидактические материалы.

Конечный результат : ученики могут различать расширение файлов, умеют выполнять действия над файлами, ярлыками и папками.

1. Орг.момент . Подготовить класс к уроку. Отметить отсутствующих.

2. Создание коллабаративной среды.

3. Тест. Проверка домашнего задания. Взаимооценивание

1. Для чего нужна программа Paint ?

А. чтобы создавать графические объекты и рисунки

Б. чтобы создавать музыкальные файлы

В. для создания текстовых фалов

2. Что относится к инструментам графического редактора Paint ? *

3. Как запустить программу Paint ?

Б. На рабочем столе нажать на кнопку Paint

В. Когда включаешь компьютер она сразу запускается

4. Для чего предназначен этот инструмент

А. Чтобы залить выделенную область краской

Б. Чтобы экран покрасить в черный цвет

В. Чтобы экран покрасить в белый цвет

5. Как называется эта панель?

Б. Панель инструментов

В. Рабочая область

4. Выявить цель урока и тему урока.

Постановка цели и темы урока.

1.В виде чего хранится вся информация в компьютере? (В виде файлов).

2. Все мы сталкивались с канцелярскими файлами, в которые вкладываются листики с напечатанной информацией. А скажите, чтобы собрать вместе много файлов, что нужно иметь? (Папку).

Значить тема урока это: Файлы, папки и ярлыки

3. А также над файлами папками и ярлыками можно производить определенные действия и операции. Какие, вы знаете? (сохранять, копировать, удалять, перемещать и т.д.)

Копирование ,перемещение и удаление папок и файлов

Цель выявляют ученики :

- Какие действия нужно выполнить чтобы создать две паки ? ( копировать)

-Что это значит? (отправить папку на новое место хранения)( перемещение )

- Что это значит? (отправление папки в Корзину)удаляем ?

Что вы должны уметь делать с файлами и папками

Мы должны уметь копировать ,перемещать, удалять файлы и папки.

5. Работа в группах.

Деление на группы с помощью объектов: папки, ярлыки, файлы.

1 группа папки

Папка создается для того, чтобы каким-то образом упо­рядочить информацию, упорядочить файлы и папки. Напри­мер, у школьника в качестве папки есть портфель. В порт­фель он складывает нужные ему именно сегодня учебники и тетради, т.е. школьник упорядочивает информацию по расписанию уроков. Чтобы не терять время, организованные школьники складывают учебники и тетради по разным пред­метам в разные отделения портфеля. Если перевести это на компьютерный язык, то школьник создает подпапку.

У папки, как и у файла, есть название и размер

1. Системные. Создаются и обслуживаются операционной системой Windows . Их нельзя удалить или переместить в другое окно. Они снабжаются значком с рисунком, на­пример, как на Рис.
2. Рабочие. Создаются пользователем. К ним можно приме­нять все допустимые в Windows операции. Они снабжа­ются стандартным значком:

Открывают папки двойным щелчком по их значку.

Кроме файлов и папок, вы можете увидеть ярлык.

Ярлык - это указатель, ссылка на объект, облегчающая доступ к объекту.

Вспомните, что обычно на перекрестках улиц города можно увидеть небольшие трафареты, выполненные в виде заостренной на конце стрелочки. Они показывают путь к какому-то месту города. К примеру, может указываться путь к центральной площади и т.д. Это и есть ярлыки. Они сделаны для того, чтобы вы могли быстро найти нужное вам место в городе. Ярлыки в Windows работают примерно так же. Ярлык служит для быстрого запуска программы или открытия файла, папки.

Как отличить ярлык от файла или папки?

На ярлыке, в нижней левой части, нарисована стрелочка .

На обычном файле или папке такой стрелочки нет .

Если удалить исполнимый файл, то программа переста­нет работать.

Что произойдет, если удален ярлык?

С программой ничего не произойдет. Только вам при­дется создавать новый ярлык или открывать программу через исполнимый файл. Ярлык можно создать для любого объекта независимо от того, программа это или текст, а, мо­жет, папка.

ПОМНИТЕ! Если вы скопируете ярлык на носитель, например флешку, то на другом компьютере ваш файл не откроется. Для переноса информации необходимо копи­ровать не ярлык, а сам файл.

Файл -это некоторая последовательность байтов, имеющая имя.

Файл - хранилище информации. Информация может быть в любом виде и текстовый, и звуковой, и т.д. Ему присуждается автоматическое имя типа той или иной программы. Но пользователь может присуждать ему своё имя и это не противоречит ничему.

В операционной системе Windows имя файла может иметь до 255 символов.

В имени файла запрещается использовать следующие символы: \ / : * < >

Сейчас вам нужно будет на постерах написать ваше объяснение по теме

Хорошо. Все верно. А теперь давайте стикерами оценим группы,

Для этого я вам дам критерии оценивания постеров

5. Физминутка.

6. Практическая работа на компьютере

1. Создать папку с названием вашей группы на рабочем столе

2. В этой папке создать папки с вашими именами

3. Вашу папку скопировать или переместить в папку мои документы, и там ее переименовать в 5 класс

7. Итог урока

Как вы поняли сегодняшнюю тему урока?

Возникли ли у кого не будь затруднения ?

8. Рефлексия.

Сегодня каждый из нас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться. И мне бы очень хотелось узнать ваше мнение о проделанной работе. Естественно, что если я буду выслушивать мнение каждого, то нам не хватит времени, ведь до конца урока осталось совсем немного. Я предлагаю вам оценить свой успех на уроке самостоятельно и для этого использовать смайлики.

Рефлексия Оцените свой успех на уроке самостоятельно (поставьте знак «+» или отметьте смайликом свой вариант ответа)