Внеклассное мероприятие по творчеству В.Драгунского презентация к уроку по чтению (4 класс) на тему
Внеклассное занятие представлено в виде путешествия по станциям. На первой станции "Узнавай - ка" дети знакомятся с биографией В.Ю.Драгунского. Следующая станция "Вспоминай - ка" - обзор произведений. На последней станции "Угадай - ке" проводится игра-соревнование.
Скачать:
ВложениеРазмер konspekt.docx 26.59 КБ biografiya_v.yu_._dragunskogo_prezentatsiya_1.pptx 1.92 МБ viktorina_prezentatsiya_3.pptx 199.88 КБ obzor_literatury_prezentatsiya_2.pptx 2.77 МБПредварительный просмотр:
Каморина Наталья Алексеевна
МБОУ «Кондратьевская СОШ»
расширить литературный кругозор, формировать интерес к творчеству В.Драгунского.
- познакомить с жизнью и творчеством В. Драгунского;
- способствовать развитию навыков осознанного чтения;
- развивать умение работать с книгой.
- конверты с заданиями
Здравствуйте, ребята. Скажите, вы любите читать?
- 2. Да, я понимаю, сейчас многие не любят читать. Взрослым - некогда, детям – не хочется, не интересно. Но читать это очень полезно. Вообще, это – здорово! Нужно начать с очень интересной книжки, а потом уже - не оторваться.
- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по станциям для того, чтобы поговорить о творчестве знаменитого писателя Виктора Драгунского.
Информация о В.Драгунском.
- Итак, 1 станция называется « Узнавай – ка ». Мы с вами узнаем о жизни Виктора Драгунского.
Виктор Юзефович Драгунский – автор популярных рассказов для детей. В ноябре 2013 исполнилось 100 лет со дня рождения этого замечательного писателя.
Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Нью-Йорке, в семье русских эмигрантов. Вскоре семья вернулась в Россию. Виктор жил в Москве с мамой и отчимом.
Жизнь в семье была нелёгкой, и в 16 лет Виктор пошёл работать на завод токарем. Затем в мастерской шил сбруи для лошадей, перевозил пассажиров на лодке через Москву-реку. Но всегда увлекался литературной деятельностью.
Во время Великой Отечественной войны Виктор Драгунский воевал в рядах ополченцев. На фронте он выступал перед бойцами с концертными бригадами. После войны вернулся в театр. Стал печатать свои юмористические рассказы.
Много лет проработал Виктор Юзефович в театре. Он обладал прекрасным чувством юмора. Был актёром и писал сценарии. Очень любил цирк. Придумывал для клоунов весёлые и умные тексты.
Особенно любил Виктор Драгунский выступать перед детьми. Для него не было большего наслаждения, чем следить за маленькими зрителями, которые – как рассказывали – во время его выступлений от смеха часто сползали со стульев.
С 1959 года он пишет весёлые рассказы про мальчика Дениса Кораблёва и его друга Мишку Слонова. Главный герой – это был сын Виктора Драгунского Денис. С ним происходили каждый день смешные и грустные истории, которые и придумывать не надо было.
Виктор Драгунский прожил интересную жизнь. Слишком короткое время было отпущено ему для работы в литературе. Его уже нет с нами много лет, но весёлые и умные книги Виктора Драгунского остались, чтобы вызывать радость и веселье у многих поколений. Его рассказы с удовольствием читают ребятишки и перечитывают взрослые.
- 2 станция называется « Вспоминай-ка ». Сейчас мы с вами вспомним, какие рассказы написал Виктор Драгунский.
В «Денискиных рассказах» 45 историй.
«Недавно мы гуляли во дворе: Алёнка, Мишка и я. Вдруг во двор въехал грузовик. А на нём лежит ёлка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к домоуправлению, остановилась, и шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать».
« И он взял ножик и врезал арбуз. Когда он резал, у меня прямо спина похолодела от предчувствия, как я буду есть этот арбуз. И я уже раскрыл рот, чтобы вцепиться в розовый арбузный ломоть, но тут дверь отворилась…»
«В коридоре было интереснее играть, потому что возле каждой двери стояли вешалки, а на них висели пальто и шубы. Кто водит и ищет нас, тот, уж, конечно, не сразу догадается, что я притаился за Марьсемёниной шубой».
Двадцать лет под кроватью.
« С хреном, кажется, почти всё можно съесть! Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда немножко попробовал, у меня сразу глаза на лоб полезли, и остановилось дыхание, и я, наверно, потерял сознание, потому что взял тарелку, быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу».
Тайное становится явным.
«- Кораблёв, к доске!
У меня сразу испортилось настроение, потому что я вспомнил, что забыл приготовить уроки».
«Вот Борис Сергеевич заиграл, а Мишка выкинул в сторону левую руку, как его научила Люся…»
Где это видано, где это слыхано.
« - Вот погляди! Видишь, на курице какие-то волоски. Ты их состриги, потому что я не люблю бульон лохматый».
«Я схватил её за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами».
«Но особенно мне нравилось, что я расскажу об этом папе, - он давно хотел, чтобы я научился плавать».
Третье место в стиле баттерфляй.
- 3 станция называется « Угадай – ка».
А сейчас мы устроим небольшое соревнование и посмотрим, насколько хорошо вы знаете творчество Виктора Драгунского.
Каждая команда получает по ёлочке, которую вы должны будете украсить шишками. А шишки каждая команда будет зарабатывать, выполняя мои задания. За каждый правильный ответ команда получает шишку. В итоге победит та команда, которая набирает большее количество шишек.
Показываю слайды по щелчку.
- Каждая команда по очереди отвечает на вопрос.
1.Как звали девочку, которая выступала на шаре?
(Сонечка, Анечка, Танечка )
2.В честь какого праздника решено было «зарезать арбуз»?
( Первого сентября , Дня рождения, Нового года)
3.Кто пришёл к Дениске в гости, когда он ел арбуз?
(Мишка, Павлик , Катя)
4.В какой цвет были выкрашены Алёнка, Мишкина рубашка и костюм управдома?
(В жёлтый, в синий, в коричневый )
5.На что Дениска выменял у Мишки светлячка?
(Паровоз, самосвал , автобус)
6.Какой костюм был у Дениски на утреннике?
( Кот в сапогах , Пират, Мушкетёр)
7.Почему Алёнка неправильно произносила некоторые звуки?
(У неё был заложен нос, У неё выпал зуб , Ей было всего 5 лет)
8.По какому предмету у Дениски в табеле была тройка?
(Математика, физкультура, пение )
Конверты. Работа с книгой.
Каждая команда выбирает один из рассказов и получает задание – разложить по конвертам карточки со словами, подходящими к данному рассказу. Можно пользоваться книгами. Победит та команда, которая быстрее и правильно выполнит задание.
1.Рассказ «Двадцать лет под кроватью» ( игра в прятки, деревянный чемодан, алюминиевое корыто,
подстреленный заяц , Борис Сергеевич, Елизавета Николаевна, Ефросинья Петровна , английский язык).
2.Рассказ «Похититель собак» (автомобильная камера, бредень, Ванька Дыхов , манная каша, скандальная история, ошейник , Мишка Слонов, Америка).