Разработка, презентация, наглядность к Квест игре "Экоферма" (сельскохозяйственный труд) 9 класс

1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?

2) Какая порода рыб самая ценная?

3) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом?

4)Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево?

5) Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов?

Загадочная (1 балл за каждый правильный ответ)

Отгадай загадку, назовите слова отгадки одним словом. Что у них общего? Назовите лишний.

1. Нарядилась Алена в сарафанчик свой зеленый.

Завила оборки густо. Узнаешь ее?

2. Летом в огороде свежие, зеленые,

А зимою в бочке желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы, как зовут нас?

3. Он большой, как мяч футбольный,

если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус. Что это за шар?

4. На кустах тепличных красные плоды, Толстые, пузатые, узнаешь их ты? Как большие ягоды на веточках висят С нетерпеньем просятся в овощной салат.

5. Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный…

Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это…

Загадочная (1 балл за каждый правильный ответ)

Отгадай загадку, назовите слова отгадки одним словом. Что у них общего? Назовите лишний.

1. За ботву, как за веревку, можно вытащить …………

2. Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко. Что же это?

3. В землю – зубочек, из земли – клубочек.

Луку брат, а всяк ему рад.

4. Я вырос на грядке, характер мой гадкий: куда ни приду, всех до слез доведу.

5. Над землей трава, Под землей бордовая голова.

6. Непонятна, шишковата, А придёт на стол она - Скажут весело ребята: «Ну рассыпчата, вкусна!».

7. Белый, тощий корнеплод Под землей растет. И хотя он очень горек, В пищу нам он годен: Все, от взрослых до ребят, С холодцом его едят.

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 688 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Выбранный для просмотра документ Квест игра картинки.docx

Квест игра картинки

Выбранный для просмотра документ Квест игра маршрутный лист.docx

Квест игра «Эко фермер» маршрутный лист 1

наименование станции

штрафные баллы

1. Цветочная

2. Полезный алфавит

3. Юмористическая сказочная

4. Загадочная

Угадай чьё семя.

7. Птичий двор

9.Весёлый молочник

10. Профессиональная

К какой профессии относятся слова?

О какой профессии идет речь?

11. Следопыт

Квест игра «Эко фермер» маршрутный лист 2

наименование станции

штрафные баллы

1.Юмористическая сказочная

2.Загадочная

4.Полезный алфавит

5.Птичий двор

Угадай чьё семя.

8. Весёлый молочник

9.Профессиональная

К какой профессии относятся слова?

О какой профессии идет речь?

11. Следопыт

О ком идет речь? (1 балл за каждый правильный ответ)

1. В Китае эта домашняя птица пользуется наибольшей популярностью. Ежегодно там выращивается около двух миллионов этой птицы, что составляет три четверти от мирового их производства. А вот в Латинской Америке в пищу эту птицу практически не используется. (утка)

2. Эти птицы откладывают яйца только при свете. Даже если время нестись уже подошло, а в помещении темно, эта птица всё равно дождётся наступления дня или включения освещения. (курица)

3. В отличие от большинства других птиц, этой птице не требуется отдельное гнездо для яиц — она спокойно откладывает яйца в любое гнездо, находящееся поблизости. (курица)

4. Перья этой птицы отталкивают воду. Птицы выделяют особый жировой секрет, который они начиная с хвоста, распределяют по всему телу. (гусь)

5. В древности перья этих птиц использовали для письма. Чтобы пером можно было воспользоваться, его нужно заточить ножом, который впоследствии получил название «перочинный». Позже, в 19 веке, стали использовать стальные ручки для письма. (гусь)

Веселый молочник ( 1 балл за каждый правильный ответ)

Ответь на вопросы.

1. Существует выражение: «Молоко убежало». А куда убегает молоко, у него что, есть ноги? Ответ: Молоко убегает при кипячении, оно поднимается вверх, и если вовремя не убрать с плиты кастрюлю с молоком, то существенная часть молока из неё просто выльется.

2. Ка кие разновидности молока вы знаете? Ответ: свежее, кислое, топлёное, сгущённое, грудное, кипячёное, козье, овечье… (другие варианты ответов)

3.Как вы понимаете выражение: «Попал в молоко»? Ответ: так говорят в том случае, когда кто-то промазал (промахнулся) при стрельбе по мишени.

4. Откуда пришло к нам выражение «Молочные реки, кисельные берега»? Ответ: из сказок

5.Назовите животных, которые умеют производить молоко Ответ: корова, овца, коза, самка осла, оленя, верблюда и др.

Профессиональная (1 балл за каждый правильный ответ)

К каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам сейчас буду зачитывать. Вы должны назвать, к какой профессии можно отнести эти слова:

1. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай.

(Агроном)

2. Ферма, доильные аппараты, доильные установки, молокопровод, танкер охлаждения.

(оператор машинного доения)

3. Конные заводы, зверофермы, птицефермы, свиноферма, болезни, экспертиза, животные, санитарное состояние.

О какой профессии идет речь

1. Название этой профессии происходит от имени древнеримской богини цветов и весеннего цветения. Искусство составлять букеты и цветочные композиции известно с давних времён. Одно из первых руководств по составлению букетов, гирлянд и венков на русском языке было опубликовано в 1913 году. В настоящее время эта профессия является одной из самых востребованных.

– ФЛОРИСТ .

2. Специалист, выполняющий ручные и частично механизированные работы по уходу за овощными растениями.

3. Специалист управляющий гусеничными и колесными тракторами в комплексе с навесными и прицепными машинами и орудиями. Может работать на уборочных комбайнах, грузовых машинах. Выполняет вспашку, посев, уборку и транспортировку урожая и т. п. В ходе работы наблюдает за показаниями приборов, прислу­шивается к работе двигателя, следит за направлением движения машины. - ------ Тракторист.

4. Проводит работу на фермах, обеспе­чивая рост производства животноводства и повышение их качества. Осуществляет селекцион­ную работу по улучшению племенных и продуктивных качеств животных и птицы, выращиванию племенного молодняка. Организует рациональное использование кормов, пастбищ, внедряет на фермах прогрессивные методы содержания, кормления и ухода за поголовьем

Выбранный для просмотра документ Квест игра Экоферма разработка.docx

Квест игра «Экоферма» 9 класс

Правила игры: учащиеся делятся на команды по 3-4 человека, вначале игры проводится инструктаж по прохождению игры, Ребятам вручается маршрутный лист, на котором указан порядок прохождения маршрута. Учебные помещения имеют эмблемы, указывающие на название станций, учащиеся соотносят название и эмблему и определяют маршрут следования. На каждой станции педагоги, дают задание, оценивают деятельность школьников, выставляя заработанные баллы в оценочную таблицу маршрутного листа и выдают учащимся задание, которые они выполнят на последнем этапе игры (собирают следы домашних животных). По окончании маршрута учащиеся собираются в кабинете, где подводятся итоги игры.

Цель квеста : развитие у детей позитивных установок и уважительного отношения к разным видам рабочих и фермерских профессий; формирование у них элементарного опыта профессиональных действий, способствующих ранней профессиональной ориентации.

1. Расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.

2. Расширять кругозор учащихся;

3. Развивать, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; 4. Воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм. Оборудование: Маршрутный лист, карточки-задания на каждую станцию

Добрый день, дорогие ребята. Мы приветствуем вас на нашей развлекательной игре «Экофермер». Вам предстоит путешествовать по станциям, строго следуя по маршрутному листу. Выполняя задания, вам будут выставлены баллы, по которым мы и определим победителя! Наши помощники ждут вас на станциях. Они будут также смотреть, какой отряд работает дружно и организованно, за плохое поведение будут сниматься баллы. Выполнив задание на станции, помимо баллов вы получите следы какого-нибудь животного и картинку с изображением животного. Пройдя все этапы, вам нужно будет подобрать к каждой картинке животного его следы. За это задание вы также получите баллы! Итак, приветствуем первый отряд… (каждый отряд сообщает название и девиз).

Изучая предмет, сельскохозяйственный труд вы знакомитесь с основами различных отраслей сельского хозяйства, трудом людей различных профессий. В настоящее время ценится экологически чистая продукция, а вырастить её может каждый фермер. Фермер это человек, который имеет надел земли, обрабатывает её и выращивает на ней различные сельскохозяйственные растения, сельскохозяйственных животных, продукция которых пользуется спросом. Фермер должен обладать знаниями во многих областях. Вот и вы покажите нам какими знаниями вы владеете.

Вручение маршрутных листов каждой команде.

1станция Станция Цветочная

Перечислите цветочные растения , которые выращиваются на школьных клумбах.

Угадай растение (изображение надпись) – тюльпан, нарцисс, роза, петуния, бархатцы, канны, гладиолус.

2 станция Станция Полезный алфавит .

Написать название овощей, фруктов на буквы алфавита (А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З,И,К,Л,М)

3 станция Станция Юмористическая, сказочная.

Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда. 1) Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок) 2) Какая порода рыб самая ценная? (Золотая рыбка) 3) Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка) 4)Какой сказочный герой посеял деньги, надеясь, что из него вырастет денежное дерево? (Буратино) 5) Какая домашняя птица, героиня русской народной сказки, несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? (Курочка Ряба)

4 станция Станция Загадочная

Отгадай загадку, назовите слова отгадки одним словом. Что у них общего? Назовите лишний.

1. Нарядилась Алена в сарафанчик свой зеленый.

Завила оборки густо. Узнаешь ее? (Капуста)

2. Летом в огороде свежие, зеленые,

А зимою в бочке желтые, соленые.

Отгадайте, молодцы, как зовут нас? (Огурцы)

3. Он большой, как мяч футбольный, если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус. Что это за шар? (Арбуз)

4. На кустах тепличных красные плоды, Толстые, пузатые, узнаешь их ты? Как большие ягоды на веточках висят С нетерпеньем просятся в овощной салат. (Помидоры)

5. Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный…Баклажан

Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это…Перец.

Плодовые овощные растения. Лишний арбуз.

1. За ботву, как за веревку, можно вытащить (морковку)

2. Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко. Что же это? (Репка)

3. В землю – зубочек, из земли – клубочек.

Луку брат, а всяк ему рад (Чеснок)

4. Я вырос на грядке, характер мой гадкий: куда ни приду, всех до слез доведу (Лук)

5. Над землей трава, Под землей бордовая голова. (Свекла)

6. Непонятна, шишковата, А придёт на стол она - Скажут весело ребята: «Ну рассыпчата, вкусна!». (Картошка)

7. Белый, тощий корнеплод Под землей растет. И хотя он очень горек, В пищу нам он годен: Все, от взрослых до ребят, С холодцом его едят. — хрен —