Диагностика готовности к школе

Родители старших дошкольников иногда сталкиваются с ситуацией, когда ребёнку в подготовительной группе детского сада рекомендуют остаться там ещё на год. Разобраться с тем, необходимо ли это, может помочь диагностика готовности к школе. Эта процедура обычно проводится с детьми в возрасте 6-7 лет, родители которых думают о школе для ребёнка с ближайшего сентября. Вот перечень вопросов, ответы на которые даёт диагностика готовности ребенка к школе:

• Каким образом моему ребенку нужно готовиться к школе?
• Стоит ли идти в школу в этом году или лучше подождать еще год?
• Как я смогу помочь ребенку адаптироваться в первые школьные месяцы?
• Как я могу повлиять на образовательный процесс моего ребёнка?

Стоимость:

Хотите узнать подробности? Мы Вам позвоним!

Готовность ребенка к школе зависит как от интеллектуальной, так и от личностной зрелости ребенка. Поэтому диагностика психологической готовности к школе содержит:

• исследование уровня развития психических функций (памяти, внимания, мышления),
• определение меры владения интеллектуальными операциями, необходимыми для успешного обучения в школе,
• изучение личностной сферы (сформированность внутренней позиции школьника, особенности протекания кризиса предшкольного возраста).

Диагностика готовности к обучению в школе – достаточно длительный процесс. Первая встреча проходит примерно полтора часа, на ней присутствуют ребёнок и психолог, который заранее подбирает разнообразные методики. Каждый психологический тест, который проводится с ребёнком, проходил сертификацию и процедуру валидизации, именно это позволяет нам использовать их в нашей работе. Обучение – это сложный процесс, поэтому для оценки готовности ребенка к школе диагностики из тестов может не хватать. Для того, чтобы получить полную картину готовности к школе, диагностика психологом может состоять из различных проективных методик, игр и заданий на придумывание историй и т.д.

На второй встрече присутствуют только кто-то из родителей и психолог. На этой встрече рассказывается, какие методики использовались, какая была цель у этих методик, презентуются результаты диагностики готовности к школе. Вместе с родителями психолог обсуждает, какие сферы у ребёнка развиты достаточно, а какие требуют помощи, предлагает конкретные решения, как повлиять на это. Такая психологическая диагностика детей к школе полезна тем, что родителям предлагаются различные варианты помощи – от индивидуальных консультаций до групповых занятий, которые моделируют школьный мир.

Диагностика психологической готовности ребенка к школе может содержать следующие вопросы и темы в зависимости от сферы, которую тестирует психолог:

• Интеллектуальная готовность
• Наличие широкого кругозора и запаса знании.
• Сформированность начальных умений учебной деятельности.
• Аналитическое мышление (способность постижения признаков и связей между явлениями, способность действовать по образцу).
• Логическое запоминание.
• Развитие мелкой моторики и сенсомоторной координации.
• Умение выделять учебную задачу и переводить ее в самостоятельную цель деятельности.
• Развитие фонематического слуха
• Личностная готовность

Зачастую здесь используется экспресс диагностика готовности к школе, которая затрагивает следующие темы:

• Принятие новой социальной позиции.
• Позитивное отношение к школе, учителям, учебной деятельности, самому себе.
• Развитие познавательных критериев, любознательности.
• Развитие желания ходить в школу.
• Произвольное управление своим поведением.
• Объективность самооценки.
• Потеря «детскости», непосредственности

• Гибкое владение способами установления взаимоотношений.
• Развитие потребности в общении.
• Умение подчиняться правилам и нормам.
• Умение действовать совместно, согласовывать свои действия.

Здесь диагностика готовности детей 7 лет к школе затрагивает следующие темы:

• Развитие «эмоционального предвосхищения» (предчувствие и переживание отдаленных последствий своей деятельности).
• Эмоциональная устойчивость.
• Сформированность не боязни трудностей. Самооценка.
• Умение ограничивать эмоциональные порывы.
• Умение систематически выполнять задания.

Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению – это способ понять, нужно ли стараться подтягивать ребёнка под требования школы или же лучше дать ему возможность развиваться в своём темпе.