Статистический анализ стихов Фазыла Шаеха, посвящённых нравственности

Научно-исследовательская работа на тему Статистический анализ стихов Фазыла Шаеха, посвящённых нравственности Выполнил ученик 9б класса МБОУ «Гимназия №1» Елабужского муниципального района Шафиков Ильнар

Одна из основных задач статистики – надлежащая обработка информации. Конечно, у статистики есть много других задач: -получение и хранение информации, -выработка различных прогнозов, -оценка их достоверности и т.д. Ни одна из этих целей недостижима без обработки данных.

Статистические исследования над большим количеством литературных текстов показали, что частоты появления той или иной буквы (или пробела между словами) стремятся при увеличении объёма текста к некоторым определённым константам. Таблицы, в которых собраны буквы того или иного языка и соответствующие константы, называют частотными таблицами языка .

Таблица частот для букв русского алфавита и пробелов

Частотная таблица букв татарского языка.

Диаграмма частоты букв татарского языка

У каждого автора есть своя частотная таблица использования букв, слов, специфических литературных оборотов и т.п. По этой частотной таблице можно определить автора примерно так же точно, как и по отпечаткам пальцев.

Фазыл Шаех Судьба поэта своеобразна: на своём пути он встречал много преград, но не сдался, не пал духом. Поражает стойкость его характера, неисчерпаемая любовь к жизни. Яркость и выпуклость образов, оригинальность сравнений позволяют читателю буквально с первых строк попасть в очарование поэта. … Мне завещала мать чистосердечность С родным моим татарским языком, Где в каждом слове - нежность, человечность И аромат, и вкус, и милый дом… (перевод Рифката Гардиева)

Стихи Фазыла Шаеха имеют широкий диапазон. Поражает обилие оптимистических стихов, в которых воспевается весна, любовь, доброта. Поэт не остаётся в стороне от проблем, волнующих каждого. Именно поэтому его лирика носит глубоко нравственный характер. … Я и к людям, и к солнцу Отчизны Уваженье сумел сохранить. Я хочу, чтоб вела нас по жизни Совесть, как путеводная нить… … Пусть паденья, тычки, неудачи - Не беру во внимание их. Не считаю себя я незрячим, Чист и радостен каждый мой миг.

В стихотворении «Кызыл м өхәррир » (Красный редактор) поэт пишет, что каждая строчка стихов ему дорога, 10 стихов – это как 10 его детей. « Шигыремне җете кызылларга Тапшырырга үтә шомланам. Һәрбер юлы аның миңа газиз. Ун шигырем, димәк, ун балам” Мы взяли 10 стихов Фазыла Шаеха, посвящённых нравственности, и попробовали составить статистическую частотную таблицу использования букв, слов.

Список исследованных стихов Исемн әрем турында Киңәш Аек иптәшкә киңәш Өйрәткәннәр иде Яхшы кеше Үзеңнән зур Кое хуҗасына Яхшылык, яманлык хисаплары Сагыну Кызыл м өхәррир

Исемн әрем турында Әүвәл безнең якта этләргә дә 5, 6, 4, 7, 2 Матур исем куша белгәннәр. 5, 4, 4, 9 Шуңа этләр, чын этләрчә яшәп, 4, 5, 3, 7, 4 Гомер буе рәхәт күргәннәр. 5, 3, 5, 9 Ләкин күпләр адәм затына да 5, 6, 4, 6, 2 Ягымлы төс таба алмаган. 6, 3, 4, 7 Бәби туйларында аяк терәп, 4, 10, 3, 5 Кешегә ят исем сайлаган. 6, 2, 4, 8 Миңа да бит, татар була торып, 4, 2, 3, 5, 4, 5 Фердинант дип исем кушканнар. 9, 3, 4, 9 Биегәндер шунда куштаннар – 9, 5, 9 Җилфердәгән чалбар-ыштаннар. 11-5, 8 Сабый чакларымнан бу исемгә 5, 11, 2, 6 Дуслар аптырашып йөрделәр. 6, 9, 8 Ә малайлар урамнарда миннән 1, 8, 9, 6 “ Немец танкысы” дип көлделәр. 5, 7, 3, 8

Адым саен исем бозганнарга 4, 4, 4, 11 Әрнесәм дә, түздем, дәшмәдем. 7, 2, 6, 8 Шуңа нурлы, милли яңгырашка 4, 5, 5, 9 Ихлас хыялланып яшәдем. 5, 9, 6 Үз кояшы, йолдызлары балкый 2, 5, 10, 6 Күңелендә горур милләтнең. 9, 5, 9 Ят исемне бүген яндырырга 2, 6, 5, 9 Йөрәгемә учак дөрләттем. 8, 4, 9 Яңа исем алдым мин үземә, 3, 4, 5, 3, 5 Исемнең дә тиңсез асылын – 7, 2, 6, 6 Халкым күңелендә челтрәп аккан 6, 9, 7, 5 “ Фазыл чишмәсенең” Фазылын. 5, 10, 7 Күз алдымда кара төн булса да, 3, 7, 4, 3, 5, 2 Күңлем белән якты, көләч мин. 6, 5, 4, 5, 3 Дөнья ямен яклап фазылларча 5, 4, 5, 10 Халкым белән бергә көрәшим! 6, 5, 5, 7

Измерили длины слов(количество букв) в приведённом стихотворении. Справа от текста вместо слов построчно записаны их длины. После подсчёта составляем таблицу. В отличие от А.С. Пушкина, Фазыл Шаех больше употребил пятибуквенные слова.

В диаграмме отмечаны буквы с наиболеей частотой, то есть Фазыл Шаех больше использовал слова с буквами “ә”, “е”, “к”, “н”, “р”, “т”, “ш”, “ы”, меньше “б”, “в”, “д”, “й”, “о”, “ө”, “у”, “һ”, “ь”, “ю” по сравнению с частотной таблицей татарского языка.

Использованная литература Мордкович А.Г., Семёнов П.В. События. Вероятности. Статистическая обработка данных. 7-9 классы. М., «Мнемозина», 2008 Ш ә ех Ф.Г., Көзге күкрәү. Казан: Татарстан китап нәшрияты, 1993 Шәех Ф.Г., Туган якның бер талы. Казан: Татарстан китап нәшрияты, 2007 http://gragal.ru/uploads/books/R.Gardiev_Lyudyam_schaste_hochu_prinosit.pdf (Гардиев Рифкат, Людям счастье хочу приносить. Стихотворения, сонеты, переводы. Казань, 2008)

Спасибо за внимание! Выполнил ученик 9б класса Шафиков Ильнар Руководитель: учитель математики Гильмутдинова И.М.