Урок по познанию мира на тему: "Первоначальное понятие о космосе. Звезды, планеты, сведения о галактике".
Тема урока: Первоначальное понятие о космосе. Звезды, планеты, сведения о галактике.
Тип урока: комбинированный.
Задачи: 1)сформировать представление о Вселенной, Солнечной системе, ее планетах, о созвездиях и космических телах; 2) познакомить учащихся с астрономией – наукой, изучающей Вселенную; 3) развивать познавательный интерес и умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
Планируемые результаты :
Предметные: иметь представление о Вселенной, Солнечной системе;
Личностные: проявлять познавательный интерес; умение анализировать;
Системно – деятельностные: уметь работать с различными источниками информации.
Виды работ: работа с текстом, словарем, практическая работа, самостоятельная работа в парах.
Оборудование: схема Солнечной системы, видеосюжеты, презентация, учебник, рабочая тетрадь, карточки, краски, альбом.
Межпредметные связи: математика, русский язык
1.Организационный момент. Психологический настрой.
Отгадайте загадку и определите, о чем будет разговор на уроке.
По платку катается,
Людям улыбается. (Солнце и небо)
2.Актуализация знаний.
3.Постановка цели и задач урока.
Учащиеся формируют тему и цели урока.
4.Работа над новым материалом.
Ребята как называется наука, изучающая звездное небо? (Астрономия)
-Давайте посмотрим в Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и прочитаем толкование этого слова.
Астрономия – наука о космических телах, образуемых ими системах и о Вселенной в целом.
Астроном – специалист по астрономии. Первых астрономов называли звездочетами. С точки зрения астрономов, мир – это Вселенная или космос.
Выскажите свое мнение.
-Астрономы говорят: «Звездное небо – великая книга природы» Кто сумеет ее прочесть, перед тем раскроются сокровища окружающего нас космоса».
(Начните со слов «Я думаю…», «А мне представляется….»)
5. Работа по учебнику.
В первой части текста прочитайте, как наблюдать звездное небо. О каких созвездиях вы узнали из прочитанного абзаца? Как помогают эти созвездия людям?
Знаете, ребята, мы с вами жители галактики Млечный Путь, здесь находится наш дом – планета Земля. Давайте представим, что мы с вами попали в космос .
- Что такое космос? (Ответы детей.)
- Правильно, ребята, нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это космос.
- - А что находится в космосе?(звезды, планеты, галактика, астероиды, кометы, и наша Солнечная система – Млечный путь)
- Каждая звезда, как и наше Солнце, имеет свою систему. Системы объединяются в Галактику.Галактики образуютВселенную, или космос.
Солнечная система входит в галактику Млечный путь ( Полоса звезд галактики Млечный Путь похожа на след от пролитого молока, которое, по легенде, пролила богиня Гера, спускаясь с горы Олимп.В галактике Млечный Путь предположительно 100 миллиардов звезд!)
- Ребята, а давайте, определим место нашей любимой планете во Вселенной.
Место Земли во Вселенной можно представить в виде схемы:
Земля – Солнечная система – Галактика Млечный путь – Веселенная (Слайд 9)
Земля, луна, солнце – космические тела. Они расположены в космическом пространстве.
-Прочитайте о Земле. Что вы узнали о ней нового? Составьте схему.
6. Рассказ учителя о звездах и созвездиях
Звезды – небесные тела, распространяющие тепло и свет. С Земли звезды нам кажутся маленькими точками, на самом деле они все различны по размеру и цвету. Даже невооруженным взглядом можно увидеть 5000 звезд. А через мощный телескоп можно наблюдать миллиарды звезд.
Вообще «наряды» звезд зависят от их температуры, красные – сравнительно холодные, желтые – горячие, например, звезда Солнце. Так как солнце – самая близкая к Земле звезда. Она является пылающей огненной планетой. У белых звезд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. И самые яркие звезды – голубые, их температура на поверхности -30 тысяч градусов. Так же различны звезды по величине, встречаются гиганты и карлики. Самые крупные звезды в 2400 раз больше звезды Солнце. Самые маленькие – белые карлики. Они – как десятая долька от Солнца. А Солнце – звезда средней величины. -Звезд на небе очень много. И чтобы разобраться в них, люди объединяли отдельные группы звезд в созвездия. Созвездиям и самым ярким звездам люди дали имена.
Т.е, что такое созвездие.
Созвездие – это участок неба, соединяющие в группы звезд. Всего на небе имеется 88 созвездий. (Например: созвездие Стрельца , созвездие Дева , созвездие Льва, созвездие Большая и малая Медведица)
-Ребята, что такое планета?
Планеты – это крупные небесные тела, которые вращаются вокруг солнца. Вокруг солнца вращается 8 крупных планет (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.) Все они входят в Солнечную систему.
7. Практическая работа. Работая с учебником, ученикам необходимо: «Нарисуйте и расположите правильно планеты », отметьте отличительные свойства. (защита своих работ)
8. Задание отгадай планету: Учитель загадывает загадки.
Крохотулечка-планета первой солнышком согрета, и проворна – год на ней 88 дней. Меркурий
- Эта планета сестра-близнец нашей планеты, самая яркая, поэтому многие ошибочно называют ее звездой. Венера
- Пока известно, что жизнь есть только на этой планете. Третья планета от Солнца – это? Земля
Эта красная планета в космосе летает где-то,мы пошлём туда ракету, чтоб самим увидеть это.
- Эта планета ближайший сосед Земли. МАРС
- Пятая по расстоянию от Солнца и самая большая планета Солнечной системы. Больше Земли в 11 раз Юпитер
Великан-тяжеловес мечет молнии с небес.
- Эта планета окружена кольцами, которые хорошо видны в телескоп в виде «ушек» по обе стороны диска. Вокруг нее вращаются кольца из осколков льда и камней. Сатурн
- В отличие от других планет вращается по часовой стрелке. Поэтому Солнце там восходит на западе, а заходит на востоке. Уран
- Это очень холодная планета, потому что находятся очень далеко от Солнца. Как называется восьмая планета? Нептун
Посмотрите, как расположены планеты.
Как называется явление, когда все планеты Солнечной системы выстраиваются в одну линию?
- (Парад планет)
Самое интересное, что 21 декабря 2012 года будет парад планет. Сатурн, Юпитер, Марс и Земля выстроятся в одну линию.
9. Самостоятельная работа в парах. «Исследование».
Нужно провести исследование – «Как отличить планету от звезды». Для этого задания вы получаете таблицу и конверт с карточками. На карточках написаны ответы. Ваша задача найти правильный ответ и расположить его в таблице. Каждый ответ приклеить.