Конспект урока технология на тему "Модные аксессуары" (раздел "Вязание крючком")

Цель урока : познакомить учащихся с видами вязаных аксессуаров, научить чтению схем вязания и приемам изготовления одного из элементов аксессуаров в технике вязания крючком.

Образовательная:

- Способствовать формированию умений и навыков практического характера: работе крючком.

Развивающая: - Развивать мотивационные качества к учебной деятельности.

Воспитательная: - Способствовать формированию эстетического вкуса, творческого воображения, аккуратности и внимательности при выполнении практической работы.

Наглядность: Презентация «Вязание крючком»; образцы готовых изделий; технологическая карта по вязанию цветка, схема вязания цветка. Оборудование, инструменты и материалы: ПК, проектор, экран, крючки, пряжа.

Методы: словесный, наглядный, практический

Формы: коллективная, индивидуальная, фронтальная, групповая, дифференцированная, самостоятельная работа.

Этапы урока, учебные вопросы

Работа с презентацией, учебником

I . Организационный момент урока.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

Тема раздела: Вязание крючком.

Вязание – один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства.

Вязание даёт возможность создавать индивидуальные вещи из простого клубка ниток. К тому же вязание – прекрасный отдых за работой, но требует внимания и аккуратности!

II . Повторение пройденного материала.

1.- Девочки, давайте пополним нашу копилку «Исторических фактов» вашими новыми находками.

- А кто занимается вязанием на производстве? (вязальщица)

- Каковы условия работы вязальщицы?

сообщения уч-ся по истории вязания крючком, о профессии вязальщица

2. Опрос учащихся.

- Повторим изученный материал по теме «Вязание крючком».

Для этого вам необходимо выполнить тест.

- На столах у вас лежат бланки для ответов на тестовые задания и ваша задача поставить правильные варианты ответов.

- А теперь прошу внимания, обменяйтесь бланками и выполните взаимопроверку ваших ответов.

-Прошу сверить ваши ответы с эталоном и оценить свою работу.

(Проверка и оценивание теста учащимися).

- Какая техника вязания изображена на схеме? (техника филейного вязания)

- Найдите 4 ошибки в схеме.

- Найдите 3 ошибки в схеме.

III . Целеполагание.

- Очень актуальны в наше время декоративные украшения.

Украшения, связанные своими руками, могут быть безумно красивыми и оригинальными и всегда дополнят наш костюм.

А, самое главное, больше ни у кого вы такого украшения не увидите. Конечно, подойдут такие украшения не всем, но думаю, каждый найдет для себя что-нибудь привлекательное.

Итак, тема нашего урока… (примеры учащихся)

Тема урока: Модные аксессуары.

- Какую цель мы поставим для данного урока? (ответы учащихся)

Цель урока:

- познакомиться с видами вязаных аксессуаров;

- научиться чтению схем вязания;

- научиться приемам изготовления одного из элементов аксессуаров в

в технике вязания крючком.

IV . Введение в тему урока.

– А что же такое аксессуары?

1. Аксессуары в Энциклопедическом словаре:

Аксессуары - (франц. accessoire) – принадлежность чего-либо; вспомогательные детали, сопровождающие что-либо главное, сопутствующие чему-либо предметы (аксессуары туалета – предметы дополняющие костюм).

2. Определение из Википедии: В одежде аксессуар — предмет, используемый для дополнения внешнего вида или стиля и наиболее подверженный модным тенденциям .

- Действительно, законченный образ изделию по­зволяют создать самые различные аксессуары! Что к ним отно­сится? (Ответы учащихся.)

- Правильно, шляпки, перчатки, пояса, брошки, бусы и т. д.

Слайд 16. Слайд 17.

V . Изучение нового материала.

Итак, аксессуар - это сопровождающая частная деталь, мелкая принадлежность чего-либо.

И действительно, сумочка, перчатки, кулон или пояс - мелкие, по сравнению с костюмом или платьем, детали. Но именно от них будет зависеть ваш внешний вид. Неправильно подобранная сумка, безвкусные серьги и браслет могут значи тельно испортить впечатление от наряда, поэтому женщины, да и не только они, посвящают немало времени на поиск подходя­ щих аксессуаров.

- Как с помощью аксессуаров надоевшему платью можно придать новый вид? (Ответы учащихся.)

Пояса являются неотъемлемым атрибутом многих видов одежды. Когда-то они служили оберегами, охраняя человека от злых духов. Сейчас это просто аксессуар, мода на который по­стоянно меняется. То все повально начинают носить металличе­ ские пояса, то широкие кожаные. Но можно связать пояс и самой.

2. Кулон. При изготовлении используются известные вам элементы вязания.

3. Можно также связать головную повязку, но ее нужно будет чем-то украсить, а чем? (ответы уч-ся)

4. Брошка это такой аксессуар, который украшает и дополняет нашу одежду, делает ее нарядной и неповторимой. Обычно брошку делают из металла, украшают ее драгоценными камнями. В настоящее же время брошки делают не только металлические, но и из ткани, бисера и пряжи.