ОСП Практическая работа Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ учебно-методическое пособие на тему
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
Практическая работа №3
для студентов архитекторов.
Тема: «Разработка элементов техкарты на производство бетонных работ (подсчет объемов работ, проектирование опалубки, расчет калькуляции. )»
L– длина участка(мм); H – глубина заложения(м).
1. Посчитать объемы бетонных работ V, количество каркасов согласно схеме.
3. Составить и рассчитать калькуляцию на производство бетонных работ, используя ЕНиР:
Норма вр.на ед. изм.
Расценка на ед. изм.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа междисциплинарного курса МДК 02.01 Технология бетонных работ основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена специальность 270802.09 «Мастер общестроительных работ»1.1. Область применения программы Программа междисциплинарного курса является частью основной профессиональной образовательной програм.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02 Выполнение бетонных работПрограмма профессионального модуля Бетонные работы, является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.07 (270802.09) Мастер общестроитель.
Урок "Производство штукатурных работ мокрым и сухим способами" (Технология штукатурных работ)Урок закрепления и обобщения теоретических знаний по теме «Штукатурка и способы её выполнения».
Разработка практического занятия с элементами проектной деятельности по дисциплине «Глобальные вычислительные сети» «РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫМИ СИСТЕМАМИ WWW»Разработка практического занятия «Работа с информационно-поисковыми системами www» является необычной, т.к. в ней использованы элементы проектной деятельности.Первая часть занятия – защита проектной р.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА Основы технологии бетонных работ для профессии среднего профессионального образования (СПО) 08.01.07 «Мастер общестроительных работ»1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 МДК.02.01.ТЕХНОЛОГИЯ БЕТОННЫХ РАБОТ. 42. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 73. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНА.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок – игра «Счастливый случай» по профессиональному модулю ПМ. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений Раздел 2. ПМ. 01. Разработка проекта производства работ. МДК. 01.02 Проект производства работ. по теме ИнженернВ настоящее время наиболее актуальными являются активные формы и методы обучения. В процессе таких занятий каждый студент непрерывно побуждается к активной деятельности.