Урок по РКСЭ "Основы светской этики" на тему "Терпение и труд". 4-й класс

Запись в тетрадь темы урока. Обсуждение темы урока с учащимися: как вы понимаете тему урока?

IV. Получение новой информации.

Прослушивание притчи о терпении и труде

Крестьянин усердно засевал своё поле. К нему подошёл мальчик и сказал:

– Я, когда вырасту, никогда не буду сеять зерно! Мужчина посмотрел на него и ничего не ответил. – Это же неблагодарное занятие, – продолжал мальчик. – Я лучше стану богачом. – Почему ты решил, что это лучше? – спросил его крестьянин. – Ты столько сеешь, так много работаешь, но не всё твоё зерно прорастет, – ответил мальчик. – Смотри, что-то склевали птицы, что-то упало на дорогу, некоторые зёрна не проросли из-за сорняков. По-моему, это очень тяжёлый и неблагодарный труд.

Старик немного помолчал, а потом ответил:

– Не имеет значения, кем ты станешь, ведь ты всё равно будешь сеять зёрна. Чтобы стать успешным, нужно уметь сеять зёрна. Это основа жизни. Когда ты чем-то занимаешься, на пути всегда есть препятствия, будь то сорняки, птицы или что-нибудь ещё. Просто не концентрируйся на врагах, делай лучше свою работу. Умный человек всегда продолжает сеять. Кроме того, никогда не надейся на одно посаженное зернышко. Работай больше и лучше! – Много работать! Да, пожалуй, это единственное, чему может научить меня твоё поле! – усмехнулся мальчик. – Одной работы не достаточно. В любом деле нужно иметь терпение. Нельзя собрать урожай через день после посева. На рост нужно время. Закон природы нарушить невозможно: сначала посадил, вырастил и только потом собирай урожай. Но самое главное – вырастет только то, что посадил. Если ты сеешь добро, то и всходы вернуться к тебе преумноженным добром. Нужно быть очень внимательным с семенами, ведь любое твоё зерно может взойти. (Слайд 2)

V. Беседа с учащимися по вопросам

– Что мы можем сказать о крестьянине из притчи? – Что еще нужно для достижения поставленной цели кроме труда?

Работа с понятиями: : терпение, труд, старание, профессия, отдых, лень. (Слайд 3)

VI. Комментированное чтение статьи из пособия для учащихся.

Запись в тетрадях таблицы.

VII. Ответы на вопросы и выполнение заданий из пособия для учащихся.

– Есть ли у тебя постоянные домашние поручения? Как ты их выполняешь? – Каким самым важным делом остается для вас? – Как можно отдохнуть после труда?

VIII. Игра “Закончи пословицу”.

Кто не работает… (тот не ест).

Хочешь есть калачи… (не сиди на печи).

Труд человека кормит… (а лень – портит).

Кто любит труд… (того люди чтут).

Без труда не вынешь… (и рыбку из пруда).

– Что же такое профессия? (Ответы детей.)

– В словаре русского языка С.И.Ожегова дано такое толкование: “Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности”. – Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Правильно, сначала надо учиться, приложив много стараний и труда. – А какие вы знаете профессии?

Кем работают ваши родители?

IX. Кроссворд “Такие разные профессии”.

– А сейчас будет отгадывать кроссворд.