автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.09 диссертация на тему: Исследование кабардинской лексики как системы
Полный текст автореферата диссертации по теме "Исследование кабардинской лексики как системы"
РОСШСШ АКАДЕМИЯ НАУК
институт язикоз! шшя
На праяах рукописи
Апажеа Мухемед Локканович
ИССЛЕДОВАНИЕ КАБАРДИНСКОЙ ЛЙССШИ КАК СЙСТВШ
Специальность 10,02.09 - Кавказские ялыхи
Автореферат диссертации на соискание 'ученой степени доктора филологических недк
Работа выполнена на кафедре русского языка Кабардино-Балкарского государственного .университета
доктор филологических наук, профессор З.Й.Кэрашева доктор филологических наук, профессор Ю.Д.Дектриев доктор филологических наук Л.П.Крыски
Ведущее учреждение - Адыгейский научно-исследовательский институт економиии, языка, литературы и истории
Защита состоится _1993 г. в /¿часов
на заседании специализированного совета Д 002.17.02 по.защите диссертаций на соискание ученой степени доктора филологических наук при Институте языкознания Российской академии наук по адресу: 103009, йосква К-9, ул.Семашко, д.1/12.
Автореферат разослан /// 1992 г.
С диссертацией мокко ознакомиться в библиотеке Й1ститута языкознания РАН.
Ученый секретарь специалиэировашогс совета кещдидат филологических, наук
ОВЦАЯ ХШШЖГМЦ РАБОТЫ
Актуальность темы. Хотя кабардино-черкесское языкознание представляет собой сравнительно молодой побег отечественной лингвистики, оно уже имеет своп историю и располагает сегодня рядом известных как у нас, так и па рубежом фундаментальных исследований по фонетике и грамматике, лексике и фразеологии,практической лексикографии, словообразованию и ономастике, диалектологии и истории языка, языковым контактам.
Вместе с тек нельзя не признать, что до сих пор не создано крупных теоретических исследований обобщающего характера по ряду вопросов кабардино-черкесской, в целом адыгской лексикологии и лексикографии. Прежде всего следует отметить, что мы еще не имеем полной картины истории изучения кабардинской лексики отечественными и зарубежными учеными. Во-вторых, словарный состав кабардино-черкесского языка как системная организация специальному изучению не подвергался в синхронном аспекте. Кроме того, лексика как система в контрастивно-типологическом плане в адыго-веденин вовее не рассматривалась. Следует также отметить, что при исследовании семасиологических проблей в адыговедении до сих пор ограничивались несколькими лексико-семантическики категориями (полисемией, омонимией, синонимией и антонимией). Наконец, в теории и практике лексикографии имеется ряд ключевых вопросов, не получивших освещения в исследованиях одыговедов. Сказанным определяется актуальность темы реферируемой диссертации.
Цель исследования - восполнить отмеченные пробелы кабардино-черкесского. языкознания:
1) представить по возможности полную объективную картину изучения кабардинской лексики за последние 300 лет;
2) рассмотреть в синхронном аспекте словарный состав кабардино-черкесского языка как систему;
3) дать контрастивнс-типологический анализ основных лексических группировок в кабардино-чсркесском и русском языках с различных точек зрения; ■
4) обосновать прпвскерность выделения внутри лексико-семан-тической системы, сверх четырех традиционных, ет восьми других лет:ико-ссмант!:чееки\' категорий;
Ь) осветить некоторые узловые вопросы теории, и практики
адыгской лексикографии, связашые.в частности, с типологией словарей и читательских запросов к ни«, созданием новых и совершенствованием существующих типов филологических и энциклопедических словарей.
Методы и источники исследования. В соответствии с целями и задачами диссертации в ней использовались разные методы исследования, в частности, описательный, контрастивно-типологический, количественно-статистический, историко-зтимологичеерий, структурно-словообразовательный и некоторые приемы сравнительно-исторического метода, в целом характеризуете наиболее эффективный в лексикологической работе комплексный подход.
В основу исследования положены лексические материалы современных кабардино-черкесского и русского языков, отраженные в словарях и других источниках, значительно дополненные соискателем. Всего исследованием охвачено свыше 30 тыс.единиц.
Научная новизна и практическая ценность работы. Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней впервые в контрасти-вно-типологическок плане монографически исследуется лексическая система в кабардино-черкесском и русском языках. Теоретическая и практическая значимость работы видится в реализации системного подхода к кабардино-черкесской лексике, синхронно описываемой в сопоставлении с русской.
Новой является также представленная в диссертации трактовка словарного состава языка как совокупности четырех макрогруппировок, а именно: лексико-семантической, лексико-тематической,лек-сико-стмлистической и лексико- грамматической. Доказывается плодотворность и перспективность такого комплексного исследования лексики з неразрывной связи с яблениями как лингвистического,так и акстралингвистическогс характера. Важной в теоретическом и • практическом отношении клжется нам попытка принципиально разграничить названные четыре типа объединения лексических единиц, в особенности, попытка отграничить лексико-семантическую систему от лексико-тематической, случаи смешения, а нередко и пелнеге отождествления которых довольно часты в современной специальной литературе. Заслуживает внимания и то, что при тематической классификации исследователи адыгских языков ограничивались небольшим числом группировок слов, а внутри групп лексические единицы при-
влекались далеко не полностью. В работе наиболее исчерпывающе охватываются лексико-тематические группы (их свыше 50), в каждой группе также значительно полнее представлена соответствующая лексика. Следует особо подчеркнуть, что контрастивно-типологи-ческий анализ лексико-тематических групп проводится здесь с точки зренвд количественного параметра, генетического состава,морфемного строения, семантической структуры, деривационной активности, фразеологических связей. По каждому из этих аспектов устанавливаются ' сходства и различия в функционировании групп в кабардинском и русском языках, что представляет собой известный интерес как в научно-теоретическом, так и в учебно-методическом отношении. Особо выделяется семантический аспект, при освещении которого ставится вопрос о генеративной (порождающей) способности лексических единиц в сопоставляемых языках, и в свяли с этим вводится понятие семантического потенциала (диапазона) ело-? ва.. Под данным термином подразумевается сила слева, выряжающаяся числом значений (ЛСВ), которым обладает каждая лексическая единица.
По-ново-гу интерпретируются такие узловые вопросы лексикографии, как жанрово-типологическая классификация филологических и энциклопедических словарей и место в ней кабардинской лексикографии; типология читательских запросов к филологическим словарям' и -роль этих запросов в развитии лексикографии; зарубежный и отечественный опыт неалфавитного (идеографического) описания лексики и перспективы его приложения к адыгскому материалу; значение комплексного (системного и контрастивно-тилологического) подхода'« лексике для корректного формирования словников вновь создаваемых словарей и для обнаружения пропусков в уже существующих; специфика формирования словника и структуры словарной статьи русско-национального словаря с учетом интересов, нужд .и требований адресата; проблема внедрения антиинтерференционного параметра в практику.двуязычной лексикографии и вопрос о создании национально ориентированных двуязычных словарей для адыгоязыч-ных читателей нашей- страны и диаспоры.
Настоящая работа является специальным исследованием по кабардинской лексике в сопоставлении с русской и может рассматриваться также в качестве соответствующих разделов курссв ''Современный кабардино-черкесский литературный -яянк",'"Современный ' - 3 - ■
русский литературный язык", "Сопоставительная лексикология","Сопоставительная грамматика", "История кабардино-черкесского языка". В целом материалы диссертации могут оказаться полезными как при подготовке новых научных грамматик и словарей различных типов и назначения, учгбшжов и пособий для вузов, гимназий, колледжей и классов с углубленным изучением гуманитарных дисциплин, так и в процессе'преподавания кабардино-черкесского и русского языков в высших и средних учебных заведениях Кабардино-Балкарии, (глрачаепо-Черкосии, Адыгеи и за их пределами.
. Содержание диссертации отражено в 40 опубликованных работах обдам объемом около ЬО печатных листов.
Структура и объём диссертации. Диссертация композиционно состоим из введения, шести глав, заключения, списка условных сс крашений и библиографии (49В названий), 16 схем и таблиц. Объеь диссертации составляет 431 страницу машинописного текста.
• ОСНОВНОЕ СОДЕШНИЕ Введение. В вводной части работы прослеживаются истоки,пути становления и современное состояние кабардино-черкесской лексикологии и лексикографии, тем самым предпринимается попытка критически осмыслить и .объективно оценить отечественный и зарубежный опыт и результаты лексикографического описания и теоретического исследования кабардинской лексики в сравнительно-историческом, историко-этимологическом, социально-лингвистическом, структурно-лингвистическом планах. Дается подробный анализ всех зафиксированных у >шгми словарных материалов, лексикографических источников и лексикологических исследований - от Дрсгаера (1688) до иаиих дней. Впервые в отечественной литературе описан и объективно, оценен труд венгерского .ученого Г.Балинта "Лексикон кабардинско-венгерско-латинский" (1904).
Кабардино-черкесский язык сегодня является объектом изучения .целой системы теоретических дисциплин: лексикологии, семасиология, лексикографии, фразеологии, фразерграфии, фонетики-,фонологии, морфонологии, словообразования, морфологии, синтаксиса, этимологии, ономастики, диалектологии, Определенное развитие получили и прикладные науки: 'графика, орфография, пунктуация, орфоэпия, период становления перекивает стилистика.
Однако при всех бесспорных достижениях приходится отметить, что до сих пор не создано фундаментальных теоретических работ обобщавшего характера по ряду узловых проблем лексикологии, семасиологии и лексикографии. На основе изложенного дается обоснование актуальности темы, формулируется цели и задачи диссертации, определяется теоретическая и практическая значимость и новизна исследования.
. Глава'I. ПРОБЛЕМА СИСТЕМНОСТИ В ЛЕКСИКЕ И ТИПОЛОГИЯ
ЛЕКСИЧЕСКИХ МИКРОСИСТЕМ ЯЗЫКА. Крупные достижения отечественного языкознания в области.изучения лексики прежде, всего связаны с тем, что в его генове лежали принципы, разработанные внпающимися лингвистами Л.А.Потебней, И.А.Бедуэном де Куртенэ, ^.^-Фортунатовым,- А.А.Шахматовым, М.М. Покровским и др., получившие дальн^йпее развитие в исследованиях Л.В.Щербы, В.В,Виноградова, Н.Ф.Яковлева, А.И.Смирницкого, Д.Н. Шмелева, Р.А.Е^дагова и др. Понимание языка как явления общественно функционирующего и системно организованного сыграло грома-
дцую роль в развитии лингвистики. Важным достижением последних десятилетий является приложение теории системности к лекскчес-коцу материалу. В разработку данной проблемы большой вклад' внесли также О.С.Ахманова, А, А.Уфимцева, А.И.Кузнецова, П.Н.Денисов, Ю,Н.1Сараулов, Л.А.Новиков, В.В.Морковкин, А.Е.Супрун, Ю.С.Сорокин, 3.В.Кузнецова и др. Тем не менее концепция системности лексики все еще встречает возражения со стороны отдельных исследователей. По мнению последних, в лексике нет другой системы, кроме той, которая обусловлена отношениями между явлениями самой действительности, иначе говоря, системен мир, отражаемый словарем, и лишь потсцу системен словарь. Но при этом упускает^ ся из виду то обстоятельство, что системность словаря может отражать лишь познанную системность действительности, включая даже и явные заблуждения, суеверия людей, словом, и такие системные отношения, которые гипотетически допускались человеком, но впоследствии были отвергнуты наукой. Важно учесть также, что сами способы систематизации явлений действительности и лексем в словаре различны. В каждбм национальном языке имеются специфические способы систематизации лексических единиц. Так, для каждого очевидна связь между словами: добрый, милостивый, мягкосердечный; бить, колотить, хлестать; авторитет, престиж, заслуга. Давно замечена взаимосвязь и взаимообусловленность таких слов, как жизнь-смерть, день-ночь,, начало-конец; купить-продать учитель-ученик, предшественник-преемник. Сходство или тождест' во в звучании или Написании объединяет такие различные слова,ка адресат-адресант, аксакад - саксаул, горний - горный - горский, ¿тлас - атлас. В созшшии помимо нашей воли объединяются слова: болезнь, больница, лекарство, врач, укол, шприц, операция.. Трудно не согласиться с тем, что слова "брат" и "сестра" связаны Ме)уху собой, а с нймл в свою очередь связаны: отец и мать,сы К дочь, дядя И тетя, племянник и племянница, внук и внучка, дед И баб¿а. Можно ли усомниться в тесной связи между словами:по-неделыик, вторник, среда. воскресенье? Невозможно отрицать связь таких слов, как один, два, три, сто, тысяча. Бесполезно ослар» вить наличие связи слов: читка, отписка, правка, подготов ка; но*ка, голавка, ручка; славянка, финка, черкешенка. Стоит ли возражать против связи между словами: мир, мирный, мироздание, всемирный; друг, дружба, подруга, содружество, дружина.
ЕЙва ли можно отрицать наличие связи между словами: доехать, докончить, допить; испытатель, хранитель, указатель; бегун,прыгун, пляс.ун; пекарь, лекарь, токарь; организатор, реставратор; вентилятор, резонатор, конденсатор; референт, рецензент, оппонент. Разве не связаны между собой слова: паука - филология -языкознание - славяноведение - русистика - русская лексикология? Или: ямб - троп - стиховедение - литературоведение - филология -наука? Единством стержневого слова объединены фразеологизмы: с глазу на глаз, во все глаза, для отвода.глаз, глаз Набит, не сводить глаз,- не смыкать глад, не верить своим глазам, хоть бы в одном глазу, глаза бы мои не видели. Определенная экспрессивно-стилистическая окраска объединяет'слова: миленький, родненький; дурачок, дуралей, грязнуля, трусишка, дурашка, глупыш; бабуся, дедуля, мадуля, сынуля.
Как явствует из, примеров, синонимические, антонимические, омонимические, паронкмические, топонимические, ассоциативные, словообразовательные, фразеологические, конверсивныо связи и отношения, а также эмоционально-экспрессивная окраска, грамматическая и стилистическая принадлежность слова и нек.др. играют ведущую роль в сцеплении этих элементов ленду собой и, следовательно, в организации лексики в определенную систему. Таким образом, расчленение закрепленной в языке системы наших представлений об окружающем мире производится далеко не единственным путем, как утверждают оппоненты, т.е. не только с помощью логических понятий, лежащих .в основе.лексико-тематического объединения слов. Адекватная лингвистическая классификация лексики национального языка может бить достигнута, как нам представляется, лишь с позиции комплексного, разноаспектного, анализа - лекеикс-семантического, лексико-грачматического, лекеико-стидиетического и лексико-тема-тического. ■
Для каждого, кто знаком со спецификой лексики, ясно, что не все ее области в раг.ной мере системно организованы и строго взаимосвязаны. Это обусловлено разнообразием и многочисленностью лексических единиц, открытостью словарного состава, его динамизмом, вызываемым непосредственной связью с окружающей действительностью, со всеми без исключения социально-экономическими, кутг турно-историческими, общественно-политическими и иными изменениями, немедленно отражающимися 8 лексике. Все это вместе взятое обт-лсияет, почему отл^лъные сферы лексики отличаются -непос- ■ . - 7 -
ледоцатслыюстью, неустойчивостью, а. в ряде случаев границы лексических Групп оказываются "размытыми" и почему в лексике всегда имеется единицы с зыбкой, неустоявшейся, неопределенной семантикой.
От обо следует подчеркнуть, что лексика, в отличие от всех остальных компонентов языка, оказывается той единственной сферой, только через которую общественная жизнь педучает доступ к языку и оказывает медленно, но неуклонно свое влияние и на другие его уровни - ла семантику, словообразование, фонетику, стилистику, иор