Сочинение «Мой любимый учитель»

Ученица 11 «а» класса Гололобова Нелли Учитель Думенко В.Н.

Сколько помнят себя люди, был среди них учитель. Судьба каждого живущего на Земле человека хотя бы некоторое время побывала в его руках. Теплыми лучами учительского сердца согрета наша многострадальная планета. Все светлое в этой жизни от него – бескорыстного слуги Истины. Мудрости. Добра. Мира.

Только со временем, а потому очень поздно, начинаем мы понимать, что вся деятельность учителей была направлена нам во благо. Ясно видим – все наши успехи, равно как и неудачи, берут начало от колыбели, над которой стояли два самых близких человека – мать и учитель. В моей жизни они сочетались в одном лице: моя мама Гололобова Ольга Васильевна, — учитель начальных классов. Все начинается со школы, а в школе все начинается с педагога. Поэтому, на мой взгляд, именно первый учитель формирует мировоззрение ребенка, развивает в нем чувство порядочности и ответственности. Так, моя мама своей первой задачей считает привить интерес детей к учебе, заставить их больше читать, думать, размышлять уже с малых лет. Почему именно ее я считаю любимым учителем? Трудно ответить однозначно, ведь в моей жизни было много умных, мудрых и чутких учителей. Возможно, уважение к моей маме, как к педагогу, возникло именно потому, что она соответствует идеалу настоящего учителя. Безусловно, во все времена главное требование к учителю – высокий профессионализм, глубокое знание своего предмета, далеко выходящее за узкие рамки школьной программы. Самоотверженность, самоотдача – наиболее характерные качества моей мамы. Я думаю, что она успешна как педагог потому, что увлечена своим делом, проявляет себя как личность, выражает свой собственный взгляд на изучаемый предмет, отстаивает его во время обсуждения с детьми.

Верность своему делу, необходимая во всех профессиях, — один из критериев работы моей любимой учительницы, хотя мама часто говорит, что она не работает учителем – она живет им. Я всегда удивляюсь ее выдержке, трудолюбию; никогда мама не забывает великую истину: чтобы быть хорошим учителем, надо прежде всего любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. За что я уважаю и люблю свою маму как учителя? Несомненно, за то, что она обладает знаниями не только по своему предмету, но и по тем вопросам, которые могут заинтересовать ее воспитанников. Трудно не отметить такие качества мамы, как трудолюбие, работоспособность, дисциплинированность, ответственность и организованность. Она верит в ребенка. Меня всегда удивляет ее радость от того, что есть дети-почемучки, ведь мама никогда не боится, что не всегда может ответить на вопросы ребят. Она ищет эти ответы, а значит – учится. В современном мире педагог – очень сложная профессия, требующая глубоких знаний, полной отдачи сил и энергии, терпения и мужества. Об этом я знаю, конечно же, непонаслышке. С раннего детства я вижу тяжелый труд учителя не только в школе, но и дома. Бессонные ночи, радость за победы воспитанников и огорчения из-за их неудач – все это составляет большую часть жизни моей матери – учителя не только по профессии, но и по призванию. Порой мне кажется, что школа для нее не второй, а первый дом! Часто по вечерам мама рассказывает, как испытывает огромное удовлетворение, когда видит, что у учеников на ее уроках загораются глаза, что дети в творческом поиске, увлечены предметами. Она постоянно встречается со своими выпускниками, интересуется, как сложилась их судьба, чем они занимаются. Однажды я спросила свою маму, почему она выбрала профессию учителя начальных классов. Не задумываясь, она ответила, что еще с детства знала, что будет педагогом и что даже не видела себя в другой профессии. Хотя путь моей любимой учительницы был непрост. Несмотря на неплохую подготовку, ей не с первого раза удалось поступить на педагогический факультет, а на предложение поступить на другой факультет мама отказалась, потому что не могла представить свою жизнь без работы с детьми. Меня поражает мамина сила воли, ведь она, потеряв целый год, снова попробовала свои силы и поступила в институт. Конечно же, на этом трудности не закончились. Наверное, у учителей они всегда были и будут. По воле судьбы моя мама работала во многих школах: как в городских, так и в сельских. Но, несмотря на возникающие проблемы, несмотря на падение социального престижа такой профессии, как педагог, она никогда не пожалела о своем выборе. До сих пор моя первая учительница с огромным удовольствием создает условия для формирования личности ребенка, помогает детям найти свою тропу, ведь быть учителем – бесценный дар!

Я всегда горжусь своей мамой, независимо от ее успехов, но иногда бывают и приятные поводы для радости. Так, она неоднократно была награждена почетными грамотами за многолетний и добросовестный труд по обучению и воспитанию учащихся, за обеспечение глубоких знаний учеников, формирование у них прочных убеждений и трудолюбия. Я думаю, что, благодаря стремлению сделать обучение привлекательным, легким, доступным, интересным, мама была не раз отмечена. Наверное, многое можно написать о своем любимом педагоге, но я хотела бы отметить, что для меня мама является не только первой учительницей, но и учителем жизни. Ведь именно она помогает мне во всех моих делах и начинаниях, поддерживает добрым словом. К сожалению, у нас редко выпадает возможность провести свободное время вместе, ведь для того, чтобы помочь детям стать взрослыми, надо много работать в первую очередь над собой, чем и занимается моя мама. Но, несмотря на занятость, она всегда найдет возможность для дружеского разговора со мной, даст совет, поможет мне разобраться в себе. Возможно, это тоже заставляет меня любить ее еще больше как педагога.

Любимый учитель – хрустально-прозрачное, чистое стекло, через которое ученик смотрит на жизнь. Учитель – это окно познания! Мнения, оценки любимого учителя становятся для ученика эталоном отношения к людям, их поступкам, явлениям действительности. Свою маму я считаю настоящим педагогом и ценю ее за то, что она искренне предана детям и своей профессии, старается воспитывать своих совсем еще маленьких учеников разносторонними, думающими людьми, смотрит на мир глазами детей. Я думаю, что к ней поистине можно отнести слова Д.Лихачева: «Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру»